-----------《为了自由呼吸的教育》读书笔记（四）
文/李现风
2022年读书笔记
读书笔记以以下三个出发点为目的：
一、书中的思想，提升自己的教育理念；
二、书中的值得借鉴的做法，提升自己的教育技巧；
三、书中的美句，有鉴于哲理性的句子，提升自己文章的语言魅力和教育文化水准。
读《为了自由呼吸的教育》作者李希贵读书笔记四：
第一章乡村中学1.教育从平等开始
30.实践证明，几乎每个人都希望自己成为重要人物。正如杜威所言，在人类所有的冲动中，以“希望成为重要人物”的欲望最为强烈。在教代会上，我们采纳了这个提案，实际上使“牢骚大王”实现了成为重要人物的愿望。
31.玛丽凯曾满怀深情地告诉记者，管理是一门了不起的艺术，他的最高境界就是让每一个被管理的人都感到自己重要。
32.这句话深深地触动了我：一个人认为自己重要的背后，其实是他心灵深处沉甸甸的责任意识！每一位员工都感到自己重要，每一个人都有了沉甸甸的责任意识----有了这样一支队伍，我们还有什么做不到、做不好呢！
33.“功勋四中人”是我们开发的一个比较成功的项目。我们便在教师们的精神需求上做起了文章，新产生了一个“功勋四中人”的称号，把那些为学校做出卓越贡献的人表彰为“功勋四中人”，并举行隆重的表彰仪式。县总工会、县教委的领导亲临授奖，连家属都被请来参加这个仪式。在这样一种隆重而又热烈的气氛中，有些教师激动地留下了热泪。
34.拿破仑·波拿巴说，一个领导者就是一个希望“经销商”。这个希望在一个团队长既包括团队的希望，也包括个人的希望。这也是美国麻省理工学院彼得·圣吉博士所说的共同愿景和个人愿景。
35.当然，好的“共同愿景”往往需要与具体的“个人愿景”结合起来，才能爆发出巨大的动力。正如欧白恩所观察到的，“我的愿景对你并不重要，唯有你的愿景才能够激励你自己”。因为对共同愿景的真诚关注往往根植于个人愿景。这是一个简单的道理，却又是一个容易被人忽略的常识。
36.著名的管家思想家玛丽·福莱特说：“最成功的领导者是能够看到尚未实现前景的人。”你看到了，然后你再把它“推销”给你的部属，那么你距离成功就更近了一步。难怪鲍勃伯·加尔文说：“我认为领导者的最终工作就是传播希望。”
37.教师应该是“托起太阳的人”，同时，它也是太阳底下最光辉的职业。一个教师在成就学生同时，也应该成就自我。
38.我们学校有一个让老师们心动和神往的地方，那就是“教师成果展厅”。这里写满了荣誉，洋溢着自豪。你一踏进去，它的庄严和浩瀚就会使你受到感染，使你不由自主地惊叹，以至于流连忘返。展厅共分三部分。第一展室为“荣誉墙”；第二展室为“著述篇”；第三展室为“丰收篇”。
39.“人每一个人都成为英雄”，不只是表彰先进，还有一个让每个人都感到“大家都在关心我、尊重我”的问题。
40.关心、尊重每一个人，为每一个人创造成功的机会，让每一个人都感受到四中“大家庭”的温暖，感受到作为四中人的责任和光荣，感受到自己在这个大家庭中的存在、自己在这个大家庭中的价值。
41.这样一来，老师们终于找准了自己的坐标。他们生机勃勃，他们志向远大，他们积极进取，他们在塑造学生的同时也在主动积极地塑造自我-----师生共同成长，成为高密四中一道美丽的人文风景。
