一、指导思想
坚持教书育人，为人师表的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则，使学生了解英语，在当今社会的重要性增强，学生世界观和人生观，使学生初步构成健全合格的中学生，做一个对社会有用的人。
二、学生情况分析
我所教的七年级基础很差，由于小学英语未受到足够的重视，学生在写的技能方面没有得到信念，音标也没读过，经过上学期的不懈努力，他们的基础知识都得到了加强学生的态度，也有所好转，部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要用心主动帮他们重新建立学习兴趣。
另外，学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方，很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，有些学生在学习中出缺乏小组合作意识，不愿与他人交流，不能共同完成学习任务，大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性。这些问题需要我和学生长期作战，艰苦努力才能解决，我会慢慢的给学生们信心去完成这些任务，让学生们乐于理解我的教学指导，并找到自成体系的办法，才是解决问题的关键。
三、教材分析
七年级上册共四个单元，12个话题，围绕学校生活、社区生活、生日派队、季节气候等展开。本册书图啦所给的语言材料外还配有很多插图原声录音磁带。
四、教学目标
通过努力，力求每一位学生能够开口讲英语，能用英语进行简单的会话，通过努力使大部分学生能够持续学英语的兴趣，能够持续浓厚的学英语兴趣和用心主动参加实践，以点带面，达到教学质量的要求。
五、教学措施和方法
教学措施:
1、培养学习兴趣，引导学生正确的学习方法和策略，提高学习效率
2、发挥学生主体和教师主导作用
3、用良好的师生关系协调课堂气氛，培养学生开口开口说英语的勇气和兴趣
4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用
5、鼓励学生自主探索合作，探究共同提高
六、教学进度
第一周:第一单元，第一话题
第二周：第一单元，第二话题
第三周:第5一单元，第三话题
第四周:第二单元第一话题
第五周：第二单元，第二话题
第六周:第二单元，第三话题
第七周：复习第一单元及第二单元
第八周:第三单元第一话题
第九周:第三单元，第二话题
第十周：第三单元，第三话题
第十一周:复习第三单元，并考试
第12周:第四单元第一话题
第13周，第四单元，第二话题
第14周，第四单元，第三话题
第15周复习第三单元及第四单元
第16周考试并讲解试卷
第17～19 复习本册资料
第20周举行期末考试
