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现在语文教学中有一个提法，叫做：从教教材到用教材教，一般表现在语文基础知识运用方面，还可以表现在读经典课文到进行课外阅读理解，读经典课文到运用文章题材和文章写法自己写作文，还表现在诗歌文言文知识的积累和应用上。
其中，能够整合信息，解决实际问题的题型较多。比如，题干里提到杜甫的《春夜喜雨》：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
还有苏轼的《饮湖上初晴后雨》：
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
请你再找一首写雨的诗歌，再现“雨”的不同特点。
第一首写雨润景，第二首写雨奇景，第三首是雨——景？请你自选一首古人关于“雨”的诗歌。友友们，你们会接哪一首？
