2021年11月24日 晴 星期三
今日是非常丰富的一天，按自己的日程安排，第一节课开运动会筹备组今日活动要点会议，主要是总结昨日活动，和布置今日的活动安排。第二节课，运动会工作组给气模打好气，看看下午开展活动需要的气模能否正常使用。上午第三、四和下午第一节课是九小与我校进行“专递课堂”三节课上课和评课活动。下午继续学校三、四年级的趣味运动会项目。
上午来到学校与徐铮安排好比赛前和比赛中细致的工作，我便回到办公室，没坐一会儿李春老师来到办公室，我与她交流了一会儿，便去精品录播室听九小唐秋兰和李娟老师所授的“专递课堂”，我上去时，蒋老师已经把班级学生带到教室里安静整齐的坐好了，巧萍也非常的给力，把所有的设备都开启做好了前期的准备工作，专递课堂于我校的工作开展来讲，还是一个全新的课堂。
很有幸因蒋老师原来在九小的课题研究是专递课堂，所以，昨晚定好与我校联谊开展“专递课堂”授课、听课和评课研讨活动。上午我听了唐秋兰老师五年级的《西游记整本书导读》、李娟老师二年级音乐 第六单元欣赏课《雪橇》。本次还非常荣幸的与十一小的结对学校塔前镇岩前小学共同上课，这得感谢朱大毛校长得全力支持。
上午听了两节课，这两位老师都是非常优秀的骨干教师，在自己的专业领域中都是佼佼者，她们都能主动带头去学习和承担。唐老师的课非常的精炼，能通过学生耳熟能详细的音乐导入，瞬间吸引学生的注意力，开启《西游记整本书导读》，老师每个环节都能很好的指导学生一步一步的去如何阅读整本书。
与本节课的专递课堂，我们是属于第二课堂了，唐老师的课很精彩，今天大家都主要是为了更好的上好这专递课，把课传递给更多的班级学生，共同参与学习。从学生课堂学习学的情况来说大致好存在一些问题：
一、上课学习的学生要带对应的年级。
蒋老师带去的学生是四年级学生，可唐老师上的是面对五年级的学生。在知识衔接这一块，会让学生有点吃力，导致学生听的也比较吃力。
二、课前需要孩子有共读一本书的阅读经历或习惯。
由于这本书《西游记》，蒋老师班上的学生阅读过的很少，这样就会导致老师的备课，并没有更好的了解第二课堂学生的实际情况，还有岩前小学学生的阅读基础。教师可适时与第二课堂的两个分会场学生互动，要想出效果我们的一节课不仅要，关注自己本班学生，还要多关注第二课堂的学生，可以师生互动和生生互动，这样更容易调动学生学习的积极性和参与学习的热情，让学生更好的学有所获。
三、第二课堂的学习屏幕主题不够突出。
我们的分会场学生还是第一次这样上课，学生有点茫然，首先，学生看的电视屏幕需要抬头看左上方的电视屏，电视屏不是很大，但是屏幕上画面是平均分配的，有很多的画面，（课件、教师授课画面、还有三个分会场所有学生的画面）在屏幕上画面太多，主题不够突出，就容易干扰学生的学，还没能很好的展示教师的教和学生的学的情况。如能用学生正面面对着的班班通屏幕播放，并且把教师授课和课件、教师的板书、学生的问题回答、教师授课是的脸部表情有序重点突出播放就好。
巧萍在此非常的给力，一直与精品录播的省专业技术工程师对接，几次按要求让专业技术工程师台调试，但课堂的要点并不是单一存在的 ，是一个多变的。比如我们有时是重点看PPT，但有时又是重点看老师授课或者是板书，所以这专递课堂还需要一个专业的人根据学生学的需要进行适时的调试。（十一小，观看学习的屏幕能调试到正前方黑板上的班班通屏幕就更好。）
四、学生也要有学习配套的资料或书籍。
所有会场的学生应该都要有统一的学习资料和相对应的书籍，先这样学生就能较好的跟上老师的节奏，更好的展示自己所读所想。
第二节课李娟老师，一位非常漂亮有活力的青年教师。她是我的老同学，是九小副校长，个人综合素质很高，从她的授课和学生参与就能很好的感受到，孩子非常的喜欢她的音乐课堂 ，她很善于关注到第二课堂的学生学的情况，不仅能很好的和本班班级学生互动，还能和第二课堂的学生进行课堂互动。让我感受到了这就是“专递课堂”优质师资资源共享的优势。特别是农村学校，像音、体、美这样的专业教师是比较少的，我有一位这样的专任教师，打造出的精品课，进行专递课堂，是会让所有参与学习的孩子是受益的。
在这里我也有自己的一点想法，这样的专题课堂并不是一节两节课，能够把这个课上好，让学生学得好，而是要有一个持久性，因为本身学习他就是有一个持久性的。让我想起了我在一小教书的时候，有一位老师跟我说，晓玲，你到多媒体教室上，我们也把我这几个班级学生也一起带去，我们在一个大教室里面上，你一个人上可以解决我们这2到3个班的问题。那时我心里想，同一个学校都有自己的老师，就没有必要了。但是专递课堂如果是做长久计划的话，我认为是可取的，也是能让所有的学生受益的，比如像这样的综合学科，在师资短缺的情况下，就可以有一个长期的计划安排。
下午由于负责学校体育运动会，没能很好的学习到方老师的课和评课教研活动，有点小遗憾。
通过今天我校参与乐平九小“专递课堂”的学习，我想，这样的课程值得去专研和运用，并努力做好。
