今天和孩子们一起聆听了李婷老师彩虹花数学童话课程《乘加乘减》。当看到课件上出现的课题，孩子们小眼睛瞪大了，“哇塞！”“孙悟空大战金角大王”，那脸上的表情加上读的语气，一下子感觉精神头十足。
李婷老师课堂设计精彩纷呈。不仅有孩子们喜闻乐见的《西游记》故事，而且加上闯关游戏，深受孩子们喜欢。要想救出唐僧，必须得闯过金角大王设下的四个机关，消耗他们的法力打败小妖，这样才能救出唐僧！每闯过一关，金角大王和银角大王的法力就会消失一成！直到闯关成功，他们的法力才能消耗殆尽。
闯过了一关又一关。孩子们仔细看图观察、思考，一会儿横着数，一会儿竖着数，二年级孩子们已经学过2——5的乘法，在助教老师的指导下很快列出了乘加算式。但是乘减算式就有点儿难，我让孩子们自己列算式，嗨！学习最认真的池亮同学错啦！最不起眼的琦琦同学却对了，此刻，正好有一个上麦回答问题的机会，我就让琦琦同学去了，她的态度很让我失望，磨磨叽叽走上去，老师问她又不说话，其他同学都为她着急，抢着回答，我还在旁边引导鼓励，就这样回答的又不完整，又别扭，哎……给机会都不珍惜！此刻的子朔公主左扭扭右歪歪，从桌兜里取出口罩在那里耀武扬威，周围一年级的孩子们跟着凑热闹，(我提醒她注意自己的行为不要影响到别人)检查一下她列的算式也是错了，指点纠正。郭哥今天书写有进步，但是他稍有难度就不过脑子胡写；小韩韩只做对了一道，刚上课发现他有些瞌睡，后来就东瞅瞅，西看看；一年级的张浩同学很爱学习，因为他们没学乘法，但是他认真地听、算、时不时问老师“我做的对不对”。这就是孩子的差距所在。更有甚者——杨翰博真是来打酱油滴，你猜怎么着:他把毛衣卷起来，两只小手拍着自己的肚皮，坐在板凳上自娱自乐。“孩子是家长的一面镜子。”
随着闯关游戏的结束，下课时间也到了，检查孩子们的列式，并拍照。孩子们乘加看图列式容易，但乘减看图稍难，必须认真看图，思考才能列出算式。课堂前半段孩子表现很好，后半段孩子表现就有点差，除了几个自律能力强的孩子，毕竟注意力的时间有限。
面对孩子们的行为，尤其一年级的孩子们，我也觉着难受，听吧不懂 ，写吧不会，左右为难，是不是可以在不影响其他人的情况下做一些喜欢的事情，画一画，看看书。
