在“兴成长”里有幸观看了电影《巅峰体验》和聆听了观后的讨论交流会，在心灵碰撞之后又再次观看了电影《巅峰体验》。两次观影后，有了深深地触动。
《巅峰体验》记录的是真实的事情，同时给人带来的也是生活中活生生的例子，是生活的真实写照。为什么这么多的教育者从电影《巅峰体验》里有了教育的感悟。作为一个从教30年的小学教育工作者，从事班主任工作28年的老师的角度，她的感悟是不忘初心，方得始终。
从个人成长经历来看，从教30年整，无论对任何人来说都会产生职业的倦怠感。那么如何克服职业的倦怠感呢？首先就要从自己的工作当中找到存在感和幸福感。对同行的认可，对家长的赞誉，对领导的肯定等都是我们身边触手可及的，幸福感随手沾来。只要我们不忘初心去努力了，就一定会产生职业的幸福感。
在学校团队里工作，大环境中总有你做到了，领导没有看见，你做的比别人好，却没有得到相应的奖励，不过我们怨天尤人、自怨自艾，对待工作就会失去热情，久而久之就会厌倦和讨厌。几十年的教育生涯怎么过呀？因此，我们不能忘记自己的初心——热爱教育事业，无私奉献。我们在教育学生的过程中获得存在感、成就感、找到幸福。
班主任的班级管理，班级里的几十名学生也如《巅峰体验》里的速骑者，他们来自不同的家庭，家庭环境不同，个性不同。但是他们有一个共同的目标——在学校学习，这是他们的初心。这样一个集体，他们年龄尚小，作为班主任——这个团队的领导者，应抓住学生的年龄特点，制定班级目标，引领学生积极向上。培养良好的班风和学风，创建积极向上的班集体。在这个班集里，为了更好的融合，班主任对学生应给予关爱，学生会以爱回报爱。为了不忘初心，为了凝结班集体，应该告诉同学们互相包容、理解及帮助。
《巅峰体验》之所以让众多教育者欣赏，用来进行教育的题材。是因为它真实的反映了团队建设的重要性以及团队的力量。作为教育工作者，时刻记住我们从事教育的初心——无私奉献。也只有我们每个教育工作者不忘初心，才能让教育遍地开花，硕果累累。
感谢导演徐立和他的工作团队，把这么优秀的影片无私的奉献给教育！
