这是得到速读高手张凯的一堂价值19.9元的精品课，连续读完发现收益匪浅，收获整理如下：
快速读书三步法：评测——速读——精读。
1.评测
这是第一遍的粗读，就是要选对书，看书评。
如何才能选对书？有两个维度，第一本身是不是好书，第二是不是适合我。
读书先选书。看书评是一个重要来源，其实得到的“每天听本书”就是一种书评。什么是好的书评？能够提供额外信息的、有信息增量的才是好书评，每本书都有其写作的社会背景，好的书评能够还原到书写作的社会背景，好的书评能够给出这本书哪里好，或哪里坏的论证。
2.速读
这是第二遍，读一本书不要像完成任务那样从头读到尾，而是要按图索骥，找到兴趣点、重点，按照框架读。
速读包括视觉输入，语义单元推进和抓概念三点。
（1）视觉输入。
这是快速阅读的基本概念。“阅读”其实是拆开来看的，“阅”就是看，属于视觉输入，整体把握，可以一目十行。“读”属于听觉输入，是一种线性输入，很多人习惯默念，这就大大降低了阅读的速度。
时刻记住，这是第二遍，不是精读，速读就是要一目十行，很多人的问题是随便拿来一本书就是开始精读，这样是低效的。首先我们不能确定这本书是不是很书，即使是好书也不能确定是不是适合我们读，即使又好又适合，我们也不能直接精读，因为我们不知道书的主题和框架（结构脉络）、书的背景、书的重点。而速读就是解决这个问题的。
（2）语意推进法。
有人说，我一目十行根本什么都抓不住，这就是张凯这个课程教你的核心方法——语意推进法。
语意推进法其实就是看结构。先搞清楚大纲，作者的逻辑，把握作者的写作思路和意图。阅读中要时刻记得文字背后有作者在，时刻思索作者是怎么想的，而不能被论述细节带入进去。要时刻回转回来，即使遇到难点也要快速通过，因为后面说不定会解决，有的总结性的一般在后面，从后面再往回看，就会把难点弄明白。
什么是大纲？如何找大纲？
一关注关键词，一般首段句、末尾句会有，还有转折词后也是关键
二关注动词、名词
三关注小标题
通过语意推进法，弄清楚以下信息：
这本书都讲了啥？
怎么布局的？
哪个问题是重点？哪里可以省略？
哪个问题集中在哪个章节？
每一章之间有没有逻辑关系？是并列还是递进？
作者针对提出的问题，有没有给出一个确定的结论？
（3）通过“概念”找重点。
那么什么是概念？
要想搞清楚什么是概念，可以先看什么不是概念。例子不是概念，论点不是概念，有123的是逻辑也不是概念。
那现在来看什么是概念（Idea；Notion；Concept）人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是自我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。概念是人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。一本书的意义就在于向你介绍一些新的概念，或者把一些你过去不重视的概念升华、强调，或者给你全新角度的认知概念（往往是反常识的）。方法论也是概念的一种。
第二遍速读完之后，就是要放到一边休息一段时间再来看书，大脑会自动过滤不重要的信息，这时候再不会感觉一目了然。
3.精读
这是第三遍读书，第三遍并不是对于所有的书，有的书只到第二遍就够了，有的甚至简单听听别人的解读，增加点见识就够了。“得到”里的“每天听本书”不是替代你读书，是做第一轮的筛选，也就是读书的第一遍。
精读，就是有效阅读。不能有效阅读的表现是无法把读过的书中的内容漂亮地介绍给别人。有效阅读简单来说就是，能记住，能输出。
有效阅读的前提是要建立目标感，带着输出的想法进行精读。假设我要给别人讲讲这本书写的啥？就需要问问自己
——哪些东西对我有帮助？
——哪些东西对我有启发？
——哪些东西有意义？
接下来，有效阅读，分两步。
第一步，理解和互动。也就是做笔记，写感想。书好在哪里？哪句话比较好？
第二步，记住和输出。输出有两种，一种是写作。一种是口头表述。写作需要整合信息，表述要有逻辑。口头表述要有故事性，要有画面感。很多人纠结自己不会输出，往往是因为输入太少，输入多了，输出自然多，这个比例一般是输入10：1输出。可以通过印象笔记建立素材库。
输出需要多练习，多加练习，强制性的进行一次主题分享，会让你的思路变得清晰。
教是最有效的学习方式，没有之一。
输出能力，最重要的也是最难的就是写稿。写稿就是把自己想的东西，用流畅的语言，清晰的逻辑呈现出来。而口语表达比较浅，口语表达的思维是发散。
多练习写作还有好处，写作本身也是一个帮你思考的过程。写之前往往感觉自己大脑一片模糊，但开始写后就发现思路越来越清晰，写作用到了自己的第二系统，也就是慢思考，要有意识地有逻辑地在调动大脑的资源。
写稿的方法，写第一稿要有意识地把评价声关掉，不要追求完美，第二稿以后就是进行不断的修改，反复修改到很多遍，直到满意为止，很多人都停留在想而不是写的阶段。
写出了稿子，有人担心不会脱稿说。不用完全照搞，只要设置关键词即可，把关键词用视觉化的形式表现出来，可以用ppt。
p.s.一些有用的观点。
畅销书80%内容是堆积材料，20%是作者的观点和思考，可能只有百分之一的内容对你有所启发，但这就够了。因此，快速阅读是一个很好的获取知识的方式。当然，主张快速阅读并不是说要抛弃精读，快速阅读是精读的前一个步骤，对于好的书，对你有用的书还是要在快速阅读的基础上进行精读的。
一本书最大的价值往往是，提出了好多问题。问一个关于这个问题的，一扇门，你透过这扇门，可以，到互联网，到图书馆查阅相关的资料，完善对自己的这个问题的认识和理解。张凯提供了一个他在“每天听本书”读的书的清单，都是从问题出发，挑一本书，重复他的过程，是一个很好的学习他的读书方法的途径，也就是模仿。
关于得到的精品课的学习，有如下感受。建议把它当成一个整体来学习。精品课就是把一篇优质长文拆解成几部分，然后由人读出来，来满足人们的相应需求和减少焦虑。如果你依然用碎片的方式去学习，取得的效果往往并不是很好。如果能够把它看成一个整体，用这个精品课教的快速阅读的方法来读，效果会更好。对于听，可以作为复习，学习最好对照文字。这种快速阅读的方法不仅仅适合读书，也适合学习得到专栏、精品课等，也适合读微信好的长文，学习公文、讲话……这是一个通用的方法论。这个方法看似简单，但很有效，关键是要用起来，不能停留在知道了的阶段，一段时间不用往往就会忘掉。
当然，这是针对更适应看文字，而不善于听语音的朋友，如果听语音更有效的朋友，可以采用自己最适合的方法。
