丁点:
20220317一组丁点案例分析打卡
1，你在本文发现了哪些细节符合老虎和猫头鹰特质？
2，你认为正确的处理方式是什么？
老虎特质：孩子晃腿，一会站着，一会坐着晃，反应迅速；说“大径相庭”时，反抗妈妈，争得一致意见，反映出儿子的老虎特性支配型
妈妈孔雀特质：特别关注细节，如儿子晃腿，大哥制造响声；警惕性高，以怀疑别人：如认为大哥在影响她学习；遇事较真：如儿子挣“大相径庭”一词的说法，其实意思对不就可以了吗？
2.我再遇到有人不停做干扰动作或声音时，可能会保持距离，不被干扰到；在遇到某句话不同时，查数据，用事实说话就好，没必要争论或者让对方先说话，说出自己的想法，免得鸡蛋里面挑骨头。再没学课程之前，我总认为我爱人事多矫情，在他写论文或学习时，总是要求我安静，问句话都不可以，问了就挨顿呲，为此还生过他的气，学习后了解这是猫头鹰性格的典型特征，在他做事时要保持距离。身边有位大猫头鹰，每个特征都很符合。
相信自己:
20220317二组相信自己回答问题：
1，你在本文发现了哪些细节符合老虎和猫头鹰特质？
老虎特质：自己学的不好把责任推到妈妈身上，不让晃腿偏要晃，轻易不承认错误，嘴硬。
猫头鹰特质：觉得学习就该有学习的样子，学习时不能有别的小动作或者声音；
情绪总是忍着，不发泄；关注细节，看到孩子晃腿晃的厉害感到心里发慌，大哥写作业会发出弹指甲的声音，但是二哥就没听到；完美主义、较真：一个词语孩子说错了，一直纠正孩子的读音。
2，你认为正确的处理方式是什么？
说到孩子晃腿，我们孩子也晃，但是更多的是在读英语的时候坐在床上晃上半身，跟个不倒翁似的，我看着也是心烦，我也是猫头鹰性格的，所以之前的做法是：提醒别晃了，不管用；用手按住他让他别晃了，不管用；对孩子发火，不管用。后来我就干脆不管了，只要能完成好学习任务就行。
牧歌:
20220317五组牧歌
今天的问题是：
1，你在本文发现了哪些细节符合老虎和猫头鹰特质？
老虎特质：
有主见、不爱听从建议；认为自己没错，从他人处找原因。不认错，嘴上认错了心里也不服。
猫头鹰特质：
爱讲理、较真；
关注细节；怀疑精神，思考、分析反省能力；与队友沟通。
受不了走了，逃避压力。
2，你认为正确的处理方式是什么？
妈妈看到孩子在学习，抓大放小，对孩子主动学习的正向表现首先给予肯定，强化。
讲话前，询问关心孩子的感受，减少对抗。
给孩子尊重、自由发挥的空间。
韵达压摺厂陈生莲:
202203171组+陈生莲
今天的问题是：
1，你在本文发现了哪些细节符合老虎和猫头鹰特质？
老虎特质，好动，腿一直幌，讲不听，固执己见。愿意改正但不承认错误。
猫头鹰特质:较真、敏感、疑心太重、关注细节。讲规则。警惕性高。
2，你认为正确的处理方式是什么？
我家大宝典型的老虎特质。喜欢翘二郎腿，怎么说也不听。我之前的做法是直接一脚踹过去。然后就是两人都红急眼。我说什么也不听，知道错的会改，就是不跟人道歉。
我通过学习要改的是，换种说法，会说翘二郎腿腰会有影响。长不高，最直接的就是避免硬碰硬。知道孩子的性格，换种孩子可以接受的方法来纠正孩子的一些不良习惯。
JoyMiller:
20220317五组扬帆起航
今天的问题是：
1，你在本文发现了哪些细节符合老虎和猫头鹰特质？
老虎特质：
（1）写作业时无意识晃腿，不听妈妈劝说，固执己见。
（2）把“大相径庭”读成“大径相庭”时，为了自我尊严不愿意认错。
猫头鹰特质：
（1）看到儿子晃腿，听到大哥弹指甲的声音，感觉煎熬，难以忍受，关注细节。
（2）认为儿子是故意在她面前晃腿，大哥故意制造声音干扰她学习，怀疑精神。
（3）孩子读错“大相径庭”时，一直纠正，过于较真。
2，你认为正确的处理方式是什么？
妈妈对孩子过度控制，过分强调孩子晃腿这件事，对孩子造成了压迫感。我觉得不用过于强调这件事，越强调孩子精神越紧张，可以在孩子情绪好的时候，换种方式跟孩子沟通。
悦清心:
今天的问题是：
1，你在本文发现了哪些细节符合老虎和猫头鹰特质？
猫头鹰：关注细节，讲规则，较真
老虎：不当面承认错误、妥协
2，你认为正确的处理方式是什么？
晃脚，我家没有过这样情况，若是我家有的话以前我应该会直接挑明跟她说你一边写作业一边晃的话你怎么写作业了并且按住她的脚，现在我应该是会说来你看妈妈一边做饭一边看书的话会怎么样，菜会焦了书可能掉水池里，书看不到饭也吃不成饿肚子，一心不能两用，把利害点和她说清楚，只有专注在当前，她接不接受，她自个儿定，妈妈闭嘴🤐️
路:
今天的问题是：
1，你在本文发现了哪些细节符合老虎和猫头鹰特质？
老虎（儿子）：轻易不承认错误、不在意细节（成语说错不愿意改正）
猫头鹰（妈妈）：关注细节（晃腿，声音），敏感、疑心（以为孩子故意晃腿，大哥故意发出声音）、较真（大相径庭），讲规则（学习有规矩）。
2，你认为正确的处理方式是什么？
妈妈发火前果断离开现场，深呼吸调整情绪，作业辅导时减少情绪的发泄，关注情绪是否对关系有影响。
找到相关抖腿的视频和文字资料，找合适机会与孩子沟通，对老虎型以数据和案例沟通，更有说服力！
海葵:
20220317五组海葵
今天的问题是：
1，你在本文发现了哪些细节符合老虎和猫头鹰特质？
孩子的老虎特质：好动、不听从别人的建议，不承认错误；
妈妈的猫头鹰特质：敏感、喜欢思考、较真
2，你认为正确的处理方式是什么？
我家孩子也有晃腿的时候，但我没有故事中的妈妈那样去分析是什么原因，而是一味的恼火，用命令的口气压制孩子。学习了后知道了分清主次关系，通过给予孩子正向的感觉，比如你认真学习的样子真帅，而不是强调他的小细节，从而让孩子我注意力放在主要的事情上面。
悉悉:
2022年3月17日第5小组第二次小组会
主持人：牧歌
记录：悉悉
计时：海葵
拍照海报：扬帆起航
本次小组会主要围绕周三早分享的两个问题展开:
通过性格测试、学习课程，谈谈对自己的性格有了哪些新认识?设定学习目标
晓菲：互相督促带领，找到优点，强大自己，一起学习
牧歌：对自己及家人分析了各自的特质，想多提升自己的孔雀特质
悉悉：想通过学习，更好的与孩子交流
扬帆起航：想学老虎型特质做事高效率，好好学习,慢慢成长
海葵:通过学习，接受自己，取长补短。
本次小组会议人员齐，大家会上畅所欲言，为了小组荣誉打卡，肯定自己，与自己比，有进步就好，多看看自己的优点。
路:
202203176组海淇
今天的问题是：
1，你在本文发现了哪些细节符合老虎和猫头鹰特质？
老虎（儿子）：轻易不承认错误、不在意细节（成语说错不愿意改正）
