讨论式教学(1+2)

讨论式教学法一直是国外课堂教学中盛行的教学法之一,但是我们的教师一直喜欢讲授式教学法,因为就知识含量来说,传授式教学法能给与我们的学生最大的知识;我们的教师对讨论式教学法有这样那样的疑问,但是我们必须认可:讨论方法可以增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及对学习的主动性等。

阅读《西游记》我们一直会有一个疑问:孙悟空一个筋斗十万八千里,唐僧为什么还要一步一步走着去取经?就是因为“know-how”(知道-怎样做)一类的知识是不可言传的知识,只有从亲身体会中获得。

这也就是知识分类背景下的记中学,学记忆性知识;而方法性知识是从做中学,价值性知识伴随着动手、思考、互动中,悟出来!

讲授法有其得天独厚的优势。但我们在让学生进行脑力劳动时也需要调动他们的感知器官,视觉的、听觉的和动觉的综合运用,帮助学生建立个人与知识之间的联系,就是讨论式教学的核心所在。

讨论式教学的优点:

——有助于学生思考多方面因素;

——增强学生对概念、问题等的含糊不清的辨识度、复杂性的关心和容忍度;

——学会专心倾听;

——增加学生思维的灵活性;

——使学生成为知识的共同创造者;

——发展分析、提炼、表达能力;

——养成合作学习的习惯。

教师在40-45分钟里,如果仅仅是追求自己的课堂教学进度,而不是学生的“学习精度”,就会将讲授法、独立学习、讨论式教学等严格区分开来。实际上,如果教学环节是根据学习内容、目标及学生的学习需求来设计,则有些课堂,讲授、独学和讨论,会成为必要的组合。

为讨论做好什么准备?

——提供大家相同的材料;

——分组并明确角色(我个人的观察,3人小组比较合理,一个主持人,一个记录者,一个展示者);

——提出问题;

——鼓励独立思考后再一一组内轮流表达。

在教师自己尚且不熟悉讨论式教学之前(毕竟当下大多数人是在讲授法下成长的),可以在备课组、教研活动中自行体验一下研讨交流的流程。

然后指导学生分组、分配角色、确立组内纪律,如:

——有人发言时其他人必须保持沉默;

——按顺序发言;

——每个人发言3分钟;

——先简单陈述前一位发言人的重点;

——尽力与前一位发言人呈现的内容有关联,比如,我同意…我补充…我反对…我不清楚…请再解释…

——所有人都发言后,才可以自由发言;

——记录者记录大家的观点,或归纳出新问题;

——由展示者向全班分享本组结论。

这样的组内纪律的严格执行,实际上是在引导学生通过提问、倾听和回应,来推动讨论。

教师要指导学生学会的,不仅是提问,也要学会评价(使用恰当的即时反馈,如鼓励、积极回应、提出新的观点、沉默等)。

提问的类型,可以有:

——要求提供更多证据(数据)的问题;

——要求进一步澄清一下的问题,如你能换种说法吗?

——开放式问题;

——把各个发言联系起来的问题。如,你刚刚说的内容,和之前的一位所讲的有何联系吗?

——假设的问题。如改变一个环境,比如美国的珍珠港事件不发生,二战会如何?

——因果关系的问题。有了摩拜,对雾霾天气会有何影响?

——进行概括总结的问题。这次研讨,你最关心的一两点是哪些?你认为最重要的是什么?你认为其中哪个部分启发了你?…

学生经过一定时间内的讨论训练,自然而然会熟悉流程。而教师需要作为组织者、主持人,预先设定讨论进程(时间、问题),改变讨论方式使讨论避免流于平庸或草率了事。

所以,教师需要掌握至少几种常见的讨论式教学方式。其中几种是我自己组织校长研讨活动中常用的。

其一:纸上谈兵。抛出问题、独立思考、轮流发言、相互质疑、归纳总结、纸上展示。

其二:滚雪球。2人一组相互讨论——2人一组加入另外2人一组,组成4人小组分享彼此观点——4人小组加入另外四人小组继续分享。最终成为8人小组。可以充分讨论后,按大组全班展示。写在纸上,张贴出来,教师和学生一起发现异同。

其三:观点签到。教师提出问题,张贴在墙上;学生根据自己的兴趣,选择在不同问题前分享,也可以随时在纸上写明自己的思考点。这种方式,我在澳大利亚的中心校长论坛上,感受其信息量大、观点充分展现,鼓励提出新问题,效果特别。

教师作为组织者,可以穿行于其中,倾听,提问引发新讨论…

蒂波拉赫梅尔曾经说过,成功的教育和成功的生活有相似之处,即学生都非常渴望并有能力投入其中。

那么,讨论式教学,即让“你讲我听”的讲授课堂,加入讨论,给学生创造提高自己倾听、对话、协商技巧的机会,教师停下来允许学生建构自己的知识,提出自己的见解,如西游记中,师徒四人一起,去探索know-how,画出自己的知识图谱。

学生终究要走入社会,从独立个体走向不同群体的生活中,学会民主的生活方式,课堂内外就要有民主生活的一部分。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
  • 序言:七十年代末,一起剥皮案震惊了整个滨河市,随后出现的几起案子,更是在滨河造成了极大的恐慌,老刑警刘岩,带你破解...
    沈念sama阅读 219,635评论 6 508
  • 序言:滨河连续发生了三起死亡事件,死亡现场离奇诡异,居然都是意外死亡,警方通过查阅死者的电脑和手机,发现死者居然都...
    沈念sama阅读 93,628评论 3 396
  • 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
    开封第一讲书人阅读 165,971评论 0 356
  • 文/不坏的土叔 我叫张陵,是天一观的道长。 经常有香客问我,道长,这世上最难降的妖魔是什么? 我笑而不...
    开封第一讲书人阅读 58,986评论 1 295
  • 正文 为了忘掉前任,我火速办了婚礼,结果婚礼上,老公的妹妹穿的比我还像新娘。我一直安慰自己,他们只是感情好,可当我...
    茶点故事阅读 68,006评论 6 394
  • 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
    开封第一讲书人阅读 51,784评论 1 307
  • 那天,我揣着相机与录音,去河边找鬼。 笑死,一个胖子当着我的面吹牛,可吹牛的内容都是我干的。 我是一名探鬼主播,决...
    沈念sama阅读 40,475评论 3 420
  • 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
    开封第一讲书人阅读 39,364评论 0 276
  • 序言:老挝万荣一对情侣失踪,失踪者是张志新(化名)和其女友刘颖,没想到半个月后,有当地人在树林里发现了一具尸体,经...
    沈念sama阅读 45,860评论 1 317
  • 正文 独居荒郊野岭守林人离奇死亡,尸身上长有42处带血的脓包…… 初始之章·张勋 以下内容为张勋视角 年9月15日...
    茶点故事阅读 38,008评论 3 338
  • 正文 我和宋清朗相恋三年,在试婚纱的时候发现自己被绿了。 大学时的朋友给我发了我未婚夫和他白月光在一起吃饭的照片。...
    茶点故事阅读 40,152评论 1 351
  • 序言:一个原本活蹦乱跳的男人离奇死亡,死状恐怖,灵堂内的尸体忽然破棺而出,到底是诈尸还是另有隐情,我是刑警宁泽,带...
    沈念sama阅读 35,829评论 5 346
  • 正文 年R本政府宣布,位于F岛的核电站,受9级特大地震影响,放射性物质发生泄漏。R本人自食恶果不足惜,却给世界环境...
    茶点故事阅读 41,490评论 3 331
  • 文/蒙蒙 一、第九天 我趴在偏房一处隐蔽的房顶上张望。 院中可真热闹,春花似锦、人声如沸。这庄子的主人今日做“春日...
    开封第一讲书人阅读 32,035评论 0 22
  • 文/苍兰香墨 我抬头看了看天上的太阳。三九已至,却和暖如春,着一层夹袄步出监牢的瞬间,已是汗流浃背。 一阵脚步声响...
    开封第一讲书人阅读 33,156评论 1 272
  • 我被黑心中介骗来泰国打工, 没想到刚下飞机就差点儿被人妖公主榨干…… 1. 我叫王不留,地道东北人。 一个月前我还...
    沈念sama阅读 48,428评论 3 373
  • 正文 我出身青楼,却偏偏与公主长得像,于是被迫代替她去往敌国和亲。 传闻我的和亲对象是个残疾皇子,可洞房花烛夜当晚...
    茶点故事阅读 45,127评论 2 356

推荐阅读更多精彩内容