五年级的那个冬天，获得了两本书，365夜故事和三国演义，都是小学生新课标注音精简版，回老家的车里，靠着车窗就读起来，与车外边的冷天一比较，是种从未感受过的温暖，细想那是人生第一次感受到文艺气息，要是再多一杯淡茶或是一杯热咖啡就文艺得彻底了！但如此一来，也许会附加一个母上的耳瓜子
后来当时开书店的阿姨托人给我又寄来了几本书，开心我的打开袋子后发现都是学习资料！于是直到开学时候我都没再碰过他它们。
一次上语文课，语文老师兼班主任让我们先尝试着给文章分段，我想起寄来的书中有一本语文辅导书，直到现在我都还清晰的记得它的名字——《字词句段篇章》，因为在那之后的几节课称得上是我学生时期课堂表现的巅峰，小到文章分段文章结构总分、分总还是总分总，大到段落大意乃至中心思想，我都能够说得丝毫不差！多次得到班主任的当众表扬，自信的我连接下来几个学期三好学生颁奖的场景都想到了！结局和我想象差的稍微多了一点点，老师发现了我的资料书，并且意识到他的资料书还不如我的，就没收了当作他的资料书！
那年过年，有远亲来，给家里面每个男丁带了一条银白色的链子，作为最小辈最年长的我，力争之下也得到了一条，算是维护了男人的尊严，但前提是奶奶要替我保管！只要尊严保住，大丈夫该能屈能伸，我就不得不答应了！可谁都没给个期限！到底何时还我！
某个阳光明媚的下午，我悄悄把链子摸了出来，随身带去了学校，当时还不清楚黄金白银的我在同样迷糊的同学们面前一口咬定这就是金子做的，结果和我想象中一样，他们除了一声哇，就不知道说什么了！年幼的我脸上泛起了本该只属于成年人的笑容！
后来的一天早晨，班主任从窗户口伸手进来，轻轻地拿走了正认真背诵的我放在桌下的手中握着的链子，我不敢抬头，手放在原处不敢动弹，老师没说什么就走了，当时我想的是大人都这样吗？都不喜欢给事情加一个期限？
回过神来，我才开始想怎么面对奶奶，班主任还会不会回来惩罚我！
后来发生的一切证明了我多虑了，奶奶一直没发觉链子的事，大概是她藏的太隐蔽，自己都忘记藏在哪里了。至于班主任，他倒是再没提起这个事情。直到后来我的三国演义被六年级班的人弄丢那天，我才看到我的链子！它被正上六年级的我的班主任的弟弟带在脖子上，像极了别人的链子，可是，更像是我的链子！
让人更加气愤的是，弄丢我的书的人，就是他！
年幼的我第一次感受到生活竟会这般让人透不过气！
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