老妈最好的年纪，不是二十岁，不是三十岁，而是现在。
她报了老年大学，主修英语和书法。“报英语班的都是些什么人？”我问。“要么是儿女在国外的，自己准备出国去给闺女看孩子的，要么是想出国打工的。”“你为么要学英语呢？为了将来教我的小孩？”“我上学的时候没学多少，真羡慕人家会英语的，所以咱也得赶个时髦，不留遗憾。”“那咱的功利性太不强了，俺真得给你的学习态度点个赞！”
老妈学英语真用功！晚上睡觉将英语书放在床头，问其原因，原来想早上起床在被窝温习一下。老妈学英语真能不耻下问！一个单词不会读就反复请教，还让我帮她下了有道词典，方便随时查询。老妈学英语真积极！据说上课上台前和小伙伴对话，还抢着上黑板默写音标，得了九十五分。我从一个老师的角度看，老妈学英语没什么灵性，再说的直白点儿是嘴有点笨，但老妈常说“笨鸟先飞”，所以我感觉她学英语这事儿——能成！
与学英语不同，学书法，老妈是有灵性的。但光有灵性也不行，我觉得她学书法拼的是毅力和坚持。每天放学回家，总能看见她伏在桌子上，恭恭敬敬写下一横一竖、一撇一捺。书法班的班长录下了马老师的书写视频，老妈更是反复观看，揣摩理解，有时还会托腮苦恼：为什么这个小短横总也写不出字帖的那个味道？即使是苦于自己总写不好，但作为她书法头号欣赏者，我见证了她每一笔的进步。对待书法的严谨认真，我不及她万分之一。我有种强烈的预感，过个三年五年，我们家的对子就可以让老妈下笔了。真的，我感觉她写毛笔字儿这事儿——也能成！
霜降前后，我就开始领着老妈到处转悠。我们一块去看画展、去海边、去乡间，去感受秋的别样。走走拍拍，且行且停，她会向我请教拍摄的角度，让我看看这张拍的怎么样，那张拍的好不好。她拍到了冷军先生的《小姜》，感叹一幅价值千万画的超写实；她拍到了远山的斑斓，会招手让我为她留住和美景的合影；她拍到了一地金黄的银杏叶，调皮地踩着银杏的外壳，得意地向我展示白果；她和我一起买村委会大院对面，穿着红色毛衣的陌生大姨家的芋头和地瓜，敦促我快把两个巨瓜拍下来……我终于明白，自己对于自由与美的追求，原来遗传于我的老妈。
现在她闲了，闲下来，终于有时间干点自己喜欢的事情了。正如周作人说：“得半日之闲，可抵十年尘梦。”
现在的老妈，是真正的生活家。她终于做了她自己，我呢，也要更努力——让她做成最好的自己。
