转眼间，半个学期过去了。我们的专业课集中在后半学期，且新开的课多数为晚课。周二则最为魔鬼，早八晚九，晚饭时间只有一个小时。不过换个角度来讲，这样被填满的一天，不用自己费心思去想干什么，和看不懂的英文模型苦苦作斗争倒也是挺好的。

      午休时，接到了学校核酸检测通知，时间是下午五点半到九点半。于是，五点半下课时，一面是叫苦不迭，吐槽着学校核酸的时间安排，一面赶去核酸检测现场。终于做完核酸时，距离上课也只有二十分钟了。

      叶老师刚进教室的时候，我和樊樊还在啃着五食堂硕大的玉米，紫薇她们在吃着饭团。叶老师小小个的，浅蓝色衬衫上套一件稍厚的深蓝色外套，深色的运动裤看着有些厚实。今天是她生完孩子休完产假后第一次上课。

      我想：刚生完孩子的人都会有些怕冷吧。

      教室里开着空调，老师感叹道：“现在就开空调了，以后该怎么办呀，是你们开的空调吗？”

      我自然不知道谁开的，只是想起自己的姐姐在酷暑里坐月子的日子，生完孩子是不能吹冷风的，因此房间的空调必须配有挡风板。我看看老师，总觉得老师可能现在身子骨弱不能吹空调，又看了看和班里的同学，便答道：“可能是他们自习的人开的吧。我们把空调关了吧。”

      “可以关空调，把窗户打开。”

      于是，我们开了后面的窗户，而前面的窗户只开了靠后的一扇，讲台边的依旧关着。

      对于本专业的老师，学生在见到本人之前或多或少都有些许了解。叶老师是刚入职学院不久的一名青年教师，毕业于南开大学，多次去日本留学。据说，相较于本专业其他老师，叶老师的计量能力很强，而这也是当时招她入职的原因之一。然而，第一次见面，自我介绍依然是不必可少的。

    “我的名字是叶金珍，可能‘珍’和‘针’，从小就身体不太好，经常生病。”

    “提醒在座各位女生，如果没有做好当妈的准备，对于生小孩一定要谨慎。我到现在身体还没有恢复过来。”

      她的自我介绍，滤去其中必要的套话，仿佛是在我们交心谈天。不像是老师，倒像是一个年龄稍长的姐姐，和弟弟妹妹们讲着生活中的大事小事，但同时又希望我们有所启发。

      没有着急上课本上的知识，叶老师用微助教开启了一个话题讨论：“怎么过研究生生活？”

      电脑屏幕上先是显示了一条正经的帖子：把学业完成的基础上，培养自己之后在工作方面需要的技能

        过了六分钟：

        打好比赛，写好论文，组个乐队

      大家意识到是匿名讨论，于是画风开始逐渐走偏：

      组个乐队的那个可以加我一个吗？

      于是堂下一阵嬉笑，令我们开心的，不仅在于这轻松而有趣的互动，而是几乎所有人都意识到了那位要打比赛写论文组队的人是谁，而那个想加入乐队的同学又是谁。老师觉察到了这一微妙的氛围：这都是匿名的，没事，大家可以随意发言。

      在一阵嘈杂的笑声讨论中，功哥喊了一声：我们都知道这是谁！ 

      屏幕上出现了新帖：

      可以让我加入你的乐队拉二胡吗？

      有人开始剑走偏锋：

      缺个吹nb的快来！

      好在几个帖子开始回正：

      学业为主，羽毛球为辅

      想好好学习，希望有机会读博

      我也想读博！但我啥也不会

      叶老师，针对每一条帖子都一一做了回复。虽然匿名让大家课堂上的发言变得有些许过于随意，但她很高兴看到我们都有自己的爱好，音乐、羽毛球，而她自己的爱好是日语，至于她和日语的故事，也在后面一个个帖子的问答互动中为我们所知。

      如果没有理解错， 叶老师大学时代是个资深漫迷吧，因为动漫爱上了日语，自学了日语。她最开始是一个极不推崇读书的人，或者说，在她最初的认知里，上大学就是为了拿个文凭，在大学里上的课有什么意义呢？考上研以后，她也从未想过读博这条路，按照本人的说法，是虚度了三年，而她所谓的虚度，是把大多数时间放在了自己的热爱上，学日语，想去日本读书，去日本工作，可以有大把的时间说日语。她想做的事情，确实都做到了，包括读书期间去日本留学，毕业后去日企工作。看起来，当时的规划和此时她所做从事的职业完全是两码事，我们都很好奇之后又发生了什么。

      “人总以为自己了解自己，其实并不是的。就像我以为自己那么热爱日语，但真的有一天让我天天说日语，天天看日语，也会厌烦的呀。当我到日企工作以后，我的上司是日本人，和上司对话说日语，出差也是说日语，这种感觉和想象中的完全不一样。我逐渐发现这不是我自己喜欢的生活。而且你会发现，工作以后也不过就是这样，于是我辞职了。”叶老师说的很坦诚，她的语言没有多余的修饰。

        辞职以后，叶老师进入了一所高校当老师，并备考博士，成功考上，最后花了三年时间博士毕业。崇尚自由，是选择进高校的老师的一个重要原因。有的人因为厌倦科研的枯燥更愿意选择朝九晚五的工作，但拥有自主支配时间的热爱超过了科研带来的压力，因而她最终回到了校园当教师。而成为老师，也会有很多其他的收获，校园里也有着各式各样的人，这是一件很有趣的事情。

        她以自身的经历，作为对我们提问中展现的读不读博的犹豫与害怕的回应。没有什么一开始就是注定的，在她“虚度”的三年研究身生涯中，她连stata都没有学会怎么使用（而我们专业的老师都认为她是本专业的计量顶梁柱！！），因为一开始就未曾想过要走学术的道路。而她却用了三年的时间就完成了一些人五年都不一定完成的学业。这背后必然有她自身的聪慧和加倍的努力，也必然忍受了更多的学术的寂寞。

      樊樊后来和我说：她真是一个奇女子！

      是的，对于这样的女性，我完全没有抵抗力。在我眼里，叶老师是发着光的。

      她是一个敢于尝试，有着高执行力的女性。在此之前，越长大，越没有勇气去试错，我太希望自己的人生是一条大道一路走下去的。尤其是当经济学的机会成本这个概念已经刻入骨髓的时候，好像每一个行动背后都暗藏着巨大的损失。尽管没有解决我内心读不读博的困惑（当然上述关于读博的问题不是我问的），但听罢她的人生经历，就此多了几分从容与坚定。

        老师在讲故事的时候，有人在讨论中打出了：

        大佬带我！

        老师好可爱！

        我也想去日本！

        我想去法国！

        我想疫情结束！

      这些深藏在我们内心的不敢对外人说的“雄心壮志”，似水库里的流水忽而被打开了闸门，奔腾而出。

      出现了一条帖子：

      我要拿一个男单冠军，再和clq拿一个混双冠军，实现双圈大满贯

      大家一看就知道是谁了，教室里一阵爆笑。

      那位说要拿男单冠军的我的好友，还恬不知耻发了一条：我是陈玲巧。

      屏幕上突然跳出了自己的名字，我对着自己的好友翻了一个白眼，闪过几丝尴尬与无奈（他有时候真的很小孩子气！），随即也和大家一起笑起来。

      有人发帖说想听老师的恋爱经历。对此，老师说自己的恋爱没有谈的特别好，就不分享了。反倒是老师开始八卦起来问我们专业有几个有对象的。

      我们：只有一个！功哥！

      我们这一届产经工经都是寡王。

      而屏幕上的字眼也挺有意思的：

      恋爱那是我想谈就能谈的吗？

      智者不如爱河，寡王一路硕博，祝福你

      恋爱还是看别人谈才有意思

      智者不如爱河，建设美丽中国

      最精彩的部分就来了：

      我是刘致君，我想谈。

      我是黄宏伟，我要谈十个！

      老师：谈十个，也行的，有些人确实谈挺多的！

      我们叽叽喳喳地朝老师喊道：是他要一次性谈十个！

      黄宏伟似乎有些不好意思，但是我们笑的特别开心。

      或许是引发了内战吧，来了一条帖子：我刘致君，工商院草

      大家笑疯了，不知道是谁在捉弄刘致君，但是所有的帖子都不是空穴来风，大家都在用自己的匿名努力模仿着原型。

      老师好奇地问：谁是刘致君？

        刘致君憋红了脸，举起了手。

      她又划动了讨论窗口，到现在为止，出现在屏幕上的名字有三个：我的，刘致君，黄宏伟。黄宏伟是叶老师自己带的学生，不需要确认，于是又问了一句：那陈玲巧呢？

      我举起了我的手，以这种方式被老师认识，也算是人生第一次吧。

      作为对好友牛丹的报复，我模拟他的语气发了一条：

      怎么合理分配自己的热爱和学术的时间呢？我就想一天到晚打羽毛球。

      果然，大家又齐刷刷地看向了刘致君，计谋得逞的我高兴地挑了挑眉毛，笑的异常开心。

      这样记录下来，大概看到的人都要以为我们产经工经是多么不正经的一堆人了。讨论中也不乏“看学术论文老分心怎么办？”、“找数据找不到怎么办？”、“还在纠结要不要读博，到底怎么能解决？”这些正经的问题。