今天是正月初六，转眼一个星期没有静心学习了，今天继续学习《论语》泰伯篇。
原文：曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚；犯而不校——昔者吾友尝从事于斯矣。”
译文：曾子说：“自己有才能却向没有才能的人请教，自己知识广博却向知识少的人请教；自己有学问却像没学问一样，满腹知识却好像很空虚；即使被别人冒犯也不去计较——从前我的一位朋友就是这样做的。”
浅析：这一章我们学习的内容与之前我们学习的“不耻下问”的思想是一致的。也就是说曾子完全继承了孔子的思想学说，并且秉承着孔子谦逊学习的态度。这一点也非常值得我们后人来学习！
“问于不能”、“问于寡”等这些都表明了在学习上的谦逊态度。能够“问于不能”“问于寡”是明智的态度，没有知识、没有才能的人他们并不是一无是处的，我们一样可以在他们身上找到值得我们学习的地方。
所以说，善于学习、喜爱学习的人即要向有知识、有才干、有才能的人学习，也要向那些少知识、少才能的人学习。
曾子还提出了“有若无”、“实若虚”的学习态度，是希望人们都能够始终保持谦虚不自满、虚怀若谷的空杯学习态度。
曾子说“犯而不校”，则表现出曾子忍让的精神和宽阔的胸怀，这是一点更是非常值得我们学习的。
在这一章中曾子提到的“吾友”，指的是孔子所有弟子中德行、学问、才能都特别出众的颜回，也是我的偶像！
原文：曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。君子人与？君子人也。”
译文：曾子说：“可以把年幼的孤儿托付给他，可以将国家的政权寄托给他，面对安危存亡的紧要关头时依然能够不动摇屈服。这样的人是君子吗？这样的人是君子啊。”
浅析：说到“托六尺之孤”，一定会有人跟我一样想到三国时期刘备托孤之事。当年刘备兵败猇亭，在病中之时被困在白帝城，就在他去世前不仅将刘禅托付给诸葛亮，同时还把江山社稷一同托付给了他。
而诸葛亮从未辜负这个嘱托，用尽他平生的才智和一颗忠心耿耿的心辅佐刘禅，即便刘禅是一个扶不起的阿斗，诸葛亮也从来没有放弃努力，可以说他真的是“鞠躬尽瘁，死而后已”。
诸葛亮的所作所为，绝对是君子的典范，当然了他的做法也为他在历史上赢得了千秋美名，被载入史册。
不过在历史上，也有一些反面教材，比如司马懿，也曾经被魏明帝曹睿寄予托孤之任，可是非常遗憾的是他背叛了自己当初的诺言，辜负了魏明帝寄予他的厚望，最终成为了篡权夺位的乱臣贼子。
我们都知道孔子所培养的人才，他的大多数弟子都是道德品质高尚、知识文化水平超高、有才能、有才干的人，他们都是可以受命辅佐幼君，掌管国家政权的人，这样的人都是具有君子所有优良品格的人！
学习完这两章感触很深，仔细想想，我们现代人有很多方面总感觉照古人差着点，所以太多君子的优良品质值得我们去学习！
今天的学习就到这里，我是至善至柔，欢迎友友加入简书会员行列，愿我们携手并肩，在简书共同成长，一起开心的进步！
