昨天晚上吃完饭，我下楼扔垃圾，楼道里有几片垃圾，有叶子有纸。我就想先洒点水，扔完垃圾回来，正好可以把楼道扫一扫，反正住二楼也不费多少事儿，不用出多少力。孩子见我用盆儿接水，问我干什么，我说我准备给楼道撒撒水，然后扔垃圾回来就扫扫楼梯。孩子一听要洒水，特别开心，跑过来跟我说妈妈，我会洒水，让我来撒吧，正好用新买的水枪洒水，你看我洒水洒的可好了，于是我毫不犹豫答应了。
孩子拿起新买的水枪，从盆里吸水，然后朝楼梯上洒水，但是洒水的力度很大，基本上撒下去，不是星星点点的，而是，一大片一大片的水，楼梯上已经过不去人了，于是我就忍不住说孩子，“孩子，我要的是星星点点的水，不是一大片一大片的水坑”，我几乎是不加思索地就这样的说出口，孩子已经把门口的阶梯散了，拐弯下去接着撒，然后呢，听到我这样说，孩子就沉默了一会儿，跟我说妈妈，“我不想干了，我总是给你添麻烦”。
听了孩子的话，我的心里更加难受了。我立刻明白，我的一句无心的话，让孩子觉得自己的劳动不仅没有得到认可，反而，受到妈妈的责备，这种话谁听了都不好受。孩子能无误说出来自己的心情是多么不容易呀，我更加明白了，我自己该说什么该做什么，真的要好好学一学，要改一改了。
我小心翼翼地沿着，楼梯往下走，听了孩子的这个话，我赶紧说，“孩子，你没有添麻烦，你帮了妈妈多大的忙呀？你学习这么紧张，还抽出时间来帮妈妈干活，我得谢谢你才行呢”，孩子自然地笑了笑，水盆里的水可能已经用完了，孩子说回去再接些水，我说，“去吧，盆里再接些水，看哪里的地面还干着，继续洒水”，很快，孩子就折回家，往盆里接了不少水。我站在一楼楼梯上，听着孩子要端着水盆下楼。孩子小心翼翼地端着大水盆，还拿着水枪，就慢慢的慢慢的下楼了，可是我，忽然感觉有水滴落头上了，我一抬头，是孩子，孩子连忙说，“哦，不好意思，水盆里的水老晃，就溅出来了”，“没事儿，反正天也热，我也正热呢！你正好给我洗洗淋浴！”孩子笑的那叫一个开心啊，然后孩子就找了个台阶放水盆，然后吸水洒水，但是盆有点大，台阶不够放一个水盆，然后，孩子刚一松手，水盆就从台阶歪下去，然后水就直接洒了一楼梯，水流下一楼。我在一楼站着，没躲闪的开，身上又溅了不少水。
这一次我是真的真的很想生气，正准备发作，孩子开口了，“妈妈，我放盆没放好，盆歪了，水都流出来了，对不起！”
此时我要因为孩子的失误生气，还是要因为孩子的礼貌而收起我的糟糕情绪？我想应该是后者，孩子真心地做一件事，小心翼翼的，怕惹大人生气，而且，出错了，还马上礼貌的道歉，我呢，还要在心里过一遍，我是回应还是不回应。相比之下，我这个学家庭教育的妈妈，真的是患得患失，不如孩子。你不礼貌的回应，你在孩子面前扮演了什么角色？任意由着自己的脾气来，那样的话，真不是我想要的了，所以出口真的要好好想一想，我们面对的是自己的亲孩子呀，而孩子一边做事一边成长，家长要有慧眼，看到孩子背后的努力，给他快乐体验生活机会。放手吧，哪有那么多气要生呀，家长气量要大，要有足够的智慧。
