图片发自简书App
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之前计划让学生以自愿组合的形式，组成三人小组，向我提交小组人员名单和授课的内容。两个特色班的学生都很积极踊跃报名。
效果如何呢？
今天是第二个小组进行授课了，个人感觉效果还不错。课前我准备好复习的练习题，先让三位小老师提前完成，然后我进行批改，并针对他们的错误之处，对给他们讲解。
三位小老师合作探究，自行提取本课识要点。他们可以采用各种各样的形式来进行授课，而我则辅助他们维持课堂，必要时可以进行补充和讲解。
相信学生，创造奇迹！
他们采用了随机点名提问，小组PK的形式等等，提高同学们的学习兴趣，课堂还是很活跃的，遇到一些知识难点时，台上台下相互进行探讨，甚至辩论，可以有效突破难点，提高记忆力。有些学生的表达能力和自我表现能力确实值得点赞！
真了不起！
