习近平总书记的重要文章《加快建设教育强国》中：“坚持推动教育科技人才良性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养”这一理念在基层工作中具有重大意义，承载着推动教育进步、科技发展与人才培养的重要使命。
作为基层干部，我们深知教育是这一良性循环的基础。在基层，教育资源的相对匮乏是我们面临的现实挑战。许多偏远地区的学校，缺乏现代化的教学设备，优秀师资力量也较为薄弱。然而，教育是阻断贫困代际传递的根本之策，是培养未来人才的摇篮。我们基层干部要积极作为，一方面，努力争取资源，改善学校的硬件设施，为孩子们创造良好的学习环境。另一方面，要想办法留住和吸引优秀教师。通过改善教师的工作生活条件，给予他们更多的职业发展机会和人文关怀，让他们能够安心在基层教育岗位上发光发热。
教育的发展能够为科技创新提供源源不断的人才支持，而科技创新又能反哺教育，提升教育的质量和水平。我们可以看到一些科技创新成果已经开始改变人们的生产生活方式：智能化农业设备的应用提高了农业生产效率，电子商务的发展拓宽了农产品的销售渠道。我们要积极推动这些科技创新成果在基层的应用和推广，同时引导企业与学校开展合作。鼓励企业在学校设立实习基地，为学生提供实践机会，让学生在实践中了解科技发展的前沿动态，培养他们的创新意识和实践能力。
在推动教育科技人才良性循环的过程中，基层干部要发挥好桥梁和纽带作用。积极宣传国家的相关政策，让群众了解教育科技人才的重要性，提高他们对教育的重视程度，激发他们参与科技创新和人才培养的积极性。同时，及时反馈基层的实际情况和需求，为上级部门制定政策提供参考依据。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。推动教育科技人才良性循环，是一项长期而艰巨的任务。作为基层干部，我们要以总书记的重要文章精神为指引，立足本职岗位，脚踏实地，一步一个脚印地努力。相信在我们的共同努力下，基层的教育将更加繁荣，科技将更加进步，人才将更加汇聚，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献基层的力量。
