
这次研修课上,郑老师用这样一个环节,向所有的人展示了“惩戒有爱”。 本次活动的赞助方之一素贞夫妇最近发生了一次吵架。丈夫在学习改变中,有...
这次来厦门参加郑委老师主讲的教育+家研修活动,这是一次教师生命成长之旅,于我而言,也是一次被深爱之旅。这深爱,来自爱与幸福的顶层。 ...
凶学生,怕别人说自己凶;凶完之后又很后悔,说明善良。应该关注发脾气后的善良,而不应该关注发脾气时的凶狠。 对自己说三句话: 1.我不...
通过对家人的不满意来掩盖对自己的不满意,看到这步我用好多年。 孩子厌学的表现: 学习不主动,磨曾,不自信(跟学习差的孩子比) ...
作为一名老师,在你的生活中当你的家人、孩子和学生做得好的时候,你会认可他们吗?你是如何认可的?好孩子是夸出来的! 你平时夸别人吗?你是如何夸别人...
科尔曼报告的核心观点指出:家庭背景和社会经济地位对学生学业成就的影响超过学校资源投入,这一发现颠覆了传统教育公平认知并推动了美国教育政策改...
什么是家庭“心赏”?每天找出爱人和孩子(其他成员)做得好和进步的地方,具体写出来,并说出来,不期待对方能反应。坚持90天不间断,间断了重新开始。...
《当我遇见一个人》,是最近以来遇到的一本好书。 本设所描述的内容,与最近学的家长教育相似:这里说“爱是如他所是,非如我所愿。”正如...
今天的践行作业是读郑委老师的《妈妈,你根本不懂我》写感悟。看到文章的题目,脑海里立刻浮现出网16学习的一次作业情境; 我与女儿视频...