送柳音

这个时代孩子两个的特征：在家庭生活中物质丰富，在家庭和学校生活中期待是很高的。物欲中长大的孩子，抗压抗挫折能力不足。 孩子是遇到了问题，还是陷入了困境。问题要找方法，困境要找...

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附录:郑老师的金句 1 正能量的场是真心的释放、真实的、心动的场。 2 当你看到家庭的一切都是美好时，你就有家了。你越放松，孩子越安全。妈妈的怀抱，爸爸的肩膀，可以疗愈孩子。...

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学习是为了真心懂得爱：可爱、会爱、能爱。 学习是生活的一部分，当一个孩子不热爱生活的时候也不会真正热爱学习。 家长永远开心做自己就行啦 当父母不去探索并确定孩子为什么这样，却...

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一、认识情绪: 1.越拖越着急、越着急越难受1、比如工作中计划总完不成，走可能回到家会把这个情绪发泄给身边人;(难受的情绪) 2、我说了100遍，孩子就是不听后…(愤怒的情绪...

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想要和需要的区别 想要是内心有动机有需求，变成了在外的要，却看不见自己的需求，在意自己的想要的人，都不尊重自己，不尊重内心的需求。 对他好不是问题，为什么会...

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2024年数据：全国中小学休学率五年内暴增240%，小学厌学率三年级增40%，中小学生厌学率高达73.3%。 家庭教育：用心不操心。触目惊心、心疼。 一、人究竟为什么要...

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我们如何才能透过行为看到深处的动机呢?虽然这听起来是个不错的主意，但是在面对顶嘴的儿子、乱扔食物的女儿或在家具上跳个不停的一对宝贝儿的时候，我们常常会感到难以实施。我在前面提...

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我的孩子(我和别人)任性、自我、自私，没有自律和德行，没有责任和担当，我愿意吗?我受得了吗?我受不了!我不愿意! 因为我是中国人，我说着中国话，写着中国字，流着中...

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人到中年，一个很绝的心态是不解释自己 杨绛先生说:“我已经没有兴趣 给每个人留下好印象，你所见即是我 好与坏我都不反驳” 我不想解释，更懒得解释 你能懂我几分，就是几分 你觉...