坚持分享第620天 20181117
昨天上午学生钰晨来到办公室问我有什么事儿可以帮忙。我说老师嗓子疼，你给我出点点子如何？这个小女孩儿在纸上写了六条:一多喝水，二多休息，三多吃药，四保护身体，五是多运动，六保护嗓子，尽量少说点话。
也不过两三分钟这个孩子就想出了这么多保护嗓子的办法。我对她表示感谢，同时用黑笔把“尽量少说话”这几个字儿圈起来告诉她，我也想少说点话，可是我是老师又有什么办法呢？这个机灵鬼马上就在旁边写上:让同学们当小老师。
我以为她就这样说说而已，没有想到下午来的时候，这个小女孩儿就再次跑到我身边，告诉我要给我一个惊喜。到底是什么样的惊喜呢？
第一节是我们班孩子自己组织的三国历史大赛，由我们的品德老师陪伴。第一节下课之后，我收拾书本准备站起来的那一刻，七八个孩子手提花篮涌进办公室来到我的身边。
钰晨微笑着把花篮儿托起送到我的手中说:“老师，祝你身体早日康复！”这着实让我意外，甚至有点儿不知所措，甚至点受宠若惊。我接过沉甸甸的花篮，马上被花篮里礼物的种类深深吸引。
孩子们也在旁边向我介绍谁谁带的什么样的礼物，里边有各种各样的零食，马雨晴爸爸的茶点心、张萌妈妈的巧克力、刘申可妹妹的棒棒糖……这些零食是他们从家里拿过来的，是家里人最喜欢吃的。提篮里放的零食在我看来不下50种。诗颖在花篮的提手上写上祝我早日康复的句子，张萌也用不同颜色的塑料扣为我编织一串美丽的项链。小小的花篮却是大大的爱的道场。收到这样用心准备的来自不同家庭的礼物，我也是大为震惊和感动，对我来说它的确是一份大大的惊喜。
有了礼物要和孩子们一起分享，我手提花篮儿被同学们簇拥来了教室。黑板上已经写了这样几个字儿:一节特别的课。教室第一排最中间的位置已经专门儿给我腾空。考虑到坐在前面会影响后边听讲的同学，我还是想到教室后面去坐。张萌赶快把我请到了教室后边的座位。这一节真的像上午钰晨说的那样，让同学们当小老师，我自然就是一位特殊的学生啦。
这几个孩子讲的是王维的《送元二使安西》。他们带领我们班孩子们读诗句、学生字、解释诗意。让我意想不到的是，他们竟然想到了把这首诗的意思表演出来。这是我们班的孩子最喜欢的环节，课堂气氛极其热烈。分小组合作表演之后接下来就是展示环节了。孩子们有的把手当柳枝左右摇晃，有的把茶杯做酒杯饮上一口……看着不同小组呈现出来的送别情景，我也是服了我们七班的孩子们的创意了。
这几个小老师在一个盒子里写上不同的字条，每组表演之后的每个孩子都可以从中抽取一张，看纸条上的内容获得相应的东西。有的获得了棒棒糖，有的吃到了饼干……还有让我意外的是，竟然有一些写给我的祝福语。看着走到我身边给我念祝福语的孩子的真诚的笑脸，我再次被感动。
一节特别的课，让我感受到我在孩子们心中的位置，让我体验做“学生”的幸福。同时也让我体会到我的付出孩子们是能够接的到看得到，我的言行孩子们都特别的在意，我想告诉所有家人朋友:有这样的生命陪伴，是我这辈子莫大的福气。感恩孩子们!
