每到傍晚，太阳落山了，小区里就格外热闹，大点的孩子，追逐打闹，欢声笑语，手里抱孩子遛娃的宝妈，爷爷奶奶，聚集聊天。端午小长假，我也好好的享受了一把甜蜜的亲子时光，出游回来，可乐洗好澡，带到楼下孩子游乐区，找好朋友玩。
闲散的步伐，快乐的童谣，没走到沙池，就远远的看到一群人，大的小的，围在一起。一个大约5岁的男孩满脸沙子，呕吐了一滩带有沙子的呕吐物。边上站了一个高点的，大约6岁的男孩。暂且称他们为A男孩，B男孩。显然是孩子闹矛盾了。
事情经过大概是这样：两个小孩在一起玩沙子，或许是其中有孩子间的小情绪，男孩A不想跟B玩了。B不同意，把沙子灌到A嘴里。B个子高，动作明显有优势。边上热心的观众出来说话了，同时有人给A的父母打电话。
显然在众人的舆论下，B已经意识到自己闯祸了，他乞求的眼神和惊慌的小手，站在A面前帮他擦拭脸上的沙子。这时他可能在想：“我错了，不要找大人来好吗？我们刚刚一起玩得很开心”。或许他对闯祸这个动作意识得晚了一些，也不管他有没有认错的心理，看的出来，他内心是充满了惶恐，害怕。
男孩A可能还处在刚刚的嬉闹情绪中，他传递出来的信息是：怎么突然大家都在关注我。
A妈妈到了，接到电话一定也吓坏了，护子心切，上来声音就很大，问男孩B父母电话。几遍下来，男孩B吓的一句话没说，妈妈声音小了些说：“我不怪你，但是这事，要你爸妈来处理”。男孩B开口了说：“我只是想跟他玩”。男孩A哭了委屈的说：“我不跟你玩，就把沙子往我嘴里灌。”男孩B此时除了恐惧，担心，大概也有点伤心，“刚刚我们一起不是玩得很开心吗？”
说来也巧，男孩B的爸爸找孩子，找过来了。这时大家的目光转移到爸爸身上。
事情发展到这里，我想起了我6岁的时候，弄丢了玩伴的银戒指，我很慌张，因为那个戒指对于我们来说很贵重。担心了好几天也没敢告诉妈妈。终于有一天，玩伴的妈妈找到学校去了，把我叫到角落里，大概是要我赔的意思。我记得我哭了。不知道谁看见了把这事告诉了妈妈，我只记得两件事：1，当时我很意外妈妈没有骂我。2，妈妈带我去玩伴家讨说法：弄丢东西，管他金的还是银的，赔你就是，但是私下去学校找我，这事就不行。后来大了一点我问问妈妈赔她戒指了吗？妈妈的回答，现在看真的是智慧至极，妈妈说：“这事已经过去了。”的确这事就这么平静的过去了，爸爸妈妈没有责备我闯祸，还通过这件事帮我设立了边界，心里受到伤害，他们第一时间给予抚慰。
知子莫若父，爸爸是个好爸爸，他了解他的孩子就是很淘气，平时处理过很多次，孩子闯祸的事，所以也缺少一点耐心。爸爸先了解了情况，A妈妈很激动，护子的心谁都理解，但解决不了事情。最终以，B爸爸当众打了儿子，并放狠话回去要收拾他 收场。同时也承诺A孩子有事情他会承担责任。
如B爸爸所说，孩子就是调皮，就是很会闯祸，骂过，打过，好好沟通过，但是都没用，每次弄成这样，被人指着鼻子奚落，脸上无光，做父母的难堪，很头痛。这到底应该怎么办呢？
3到6岁是孩子社会行为形成的关键期。孩子的行为，父母得当的反应，即随事而就的指正，能帮助孩子培养良好的行为习惯。6岁前一定要帮他设立规则。大胆跟他说不。告诉他什么可以，什么不可以，为什不可以。
B爸爸除了让孩子体验到错误行为的后果，一定要告诉他应该怎样弥补错误，是不是可以送他到楼下去给同伴道歉。讨论一下孩子的感受和需求（听他的看法，如果他不愿意说，要用情感引导的方式引导他，千万不要批判，说教，那是浪费力气）同时说出自己的感受和需求。制定一个方案，把办法写出来，不带感情色彩的。如果气氛好，适当表达你的期待。
记住说话的态度比说话的内容重要，不要用粗鲁的语言伤害孩子，当众打就更不应该了。
孩子不会立马就听父母的，因为孩子不是机器人，我们的目的在于培养他的进取心，责任心，体谅他人的能力。加油吧，父母们。相信在我们越来越懂他的将来，他也会越来越乖巧。
