在生活中，很多人或者专家会说，家长是原件，孩子是复印件，以前我也认为很对，但是这个世界上没有完美的人，那每个人都有问题了，那孩子有问题就更正常不过了，并且如果都是家长的问题，那家长自己改就行了，孩子就不用改了，都是家长自己的事情嘛，这时我们就给自己贴了一个负面标签--我是有问题的家长。
可这是真的吗？
问大家一个问题，你会说俄语吗？我想很多家长都不会，可我如果说你不会说俄语就有问题，你会服吗？肯定不会，所以真相是，我们大多数为人父母者，不是有问题，只是没有学习过如何做父母而已。
我们从小到大学的都是什么呢，学的都是知识和技能，这些知识和技能是为了能够满足我们的衣食住行的知识和技能，可却从没有人教过我们“如何教育孩子”的知识和技能。我们为人父母者稀里糊涂的生孩子，然后根据曾经父母教育我们的经验，根据左邻右舍、亲朋好友的建议开始来教育孩子，却忘了今天的孩子所面临的环境、我们做父母的心态都与曾经当我们是孩子时的环境、我们的父母的心态相差太远。于是我们感慨万千:以前是放养式教育 精品不断，今天是精品式教育，赝品却层出不穷。所以，很多教育专家呼吁为人父母者都应该先学会如何教育孩子再生孩子。而我想说的是，今天面对孩子，我们不知道如何教，不是我们有问题，只是因为我们没有学习而已，只要我们学习了，我们就会教育孩子，也能教育好孩子，这个心态的改变为什么这么重要呢？因为当我们说自己有问题时，我们自然而然会产生一种内疚感和无力感。
下面大家学习一下心理学家、科学家们的最新发现:爱因斯坦的质能方程式说明:物质就是能量。今天的量子物理学家已经证明，我们这个世界上所有的固体都是由旋转的粒子组成的。这些粒子有着不同的振动频率，粒子的振动使我们的世界表现成目前的样子。我们的人身也是如此，科学家已经测量过人在不同的体格和精神状态下身体的振动频率，结果让人大开眼界。戴维.R.霍金斯通过20多年的研究表明，人的身体会随着精神状况而有强弱的起伏。他把人的意识映像到1-1000的范围。任何导致人的振动频率低于200的状态会削弱身体，而从200到1000的频率则使身体增强。霍金斯发现，诚实、同情和理解能增强一个人的意念力，改变身体中粒子的振动频率，进而改善身心健康。
霍金斯博士经过精密的统计分析之后，发现人类各种不同的意识层次都有其相对应的能量指数，摘录其主要项目如下:
1.开悟正觉:700～1000 2.安详极乐:600
3.宁静喜悦:540 4.爱与崇敬:500
5.理性谅解:400 6.宽容原谅:350
7.希望乐观:310 8.中信信赖:250
9.勇气肯定:200 10.骄傲轻蔑:175
11.愤怒仇恨:150 12.渴爱欲望:125
13.恐惧焦虑:100 14.忧伤懊悔:75
15.冷漠绝望:50 16.罪恶谴责:30
17.羞愧耻辱:20
内疚中包含谴责和有毒的羞愧，而通过这个表，我们可以清楚地知道，这种感觉状态下的能量指数是最低的，能量指数越低，我们就会越无力。众所周知，当我们面对一些事情、一些人有无力感时，我们的智慧会被封住，我们会很容易陷入没有办法的怨天尤人的状态中，让事情得不到更好的结果。
因此，我们做父母的，一定要抛弃“孩子有问题，就是父母有问题”这个想法，而要不断给自己种入新的想法:每个孩子都是本质具足的、圆满完整的；我也是本质具足、圆满完整的；我是因，世界是果；一切的发生，都是为了更好地滋养我们的生命品质服务的。当我们天天都能读几遍这些想法时，这些想法就会在我们的生活中默默支持我们做出有效的选择，支持我们更轻松、更快乐、更自由地面对自己并教育孩子。
当然，有人可能会问 ，既然孩子好不好与我无关，那我是不是就不用学习呢？当然不是这样。我们之所以要破除这个信念，是因为当我们坚信这个信念时会给我们带来很多困惑。做个假设，每个孩子都是一颗种子，苹果种子长大才能长成苹果，草莓种子长大就是草莓，而为人父母者是阳光雨露，是土地肥料，因是种子，阳光雨露、土地肥料是缘份，因缘和合结成果。当我们相信每颗种子都是圆满的，都有其特性特质时，我们对孩子就多了份接纳，多了份尊重，同时我们也要做好自己这个缘的工作。这样，就更容易支持到这颗圆满的种子发芽了。
