______读《向【西游记】取育儿经》有感
作者 青少年儿童专修学院学员 张颖娟
最近拜了韦志中老师精彩撰写的《向【西游记】取育儿经》一书，受益匪浅，感受颇深！开启了我育儿新导航……
我深刻意识到每个孩子都是世上独一无二的宝，相信人类上千生命基因进化的伟大，相信自己孩子一定会比父母优秀，正所谓“人性向善”。所谓孩子叛逆期其实是孩子的机遇期；意识到在今天父母过度超标地在意孩子的结果和分数的时代，忽略了孩子将来步入社会，融入社会乃至关乎孩子一生幸福的关键——内涵，是在原生家庭的文化背景下熏陶和培养的！
叛逆即机遇
人的一生经过三个机遇期（生理叛逆期），第一个机遇期是孩子3岁左右，这个时候是孩子第一次有了自我认识，表现开始不听话，不会老随从大人安排，有主见喜欢说‘不’ ，恰恰是在说不的同时培养长大时代自我、自尊、自爱、自信，正所谓古语常说“三岁看大”。
第二个机遇期是孩子7岁左右，这个时期是孩子开始步入小学第一次开始实践与自己平级交往开始，这个时候的锻炼将奠定以后步入社会的与人交往的社交能力。所以一定要放开孩子，让她主动与身边小朋友交往，鼓励切身实践，不怕挫折，这将都是她以后步入社会的宝贵经历和人生体验。正所谓古语“七岁看老”。
第三个机遇期是孩子12～18岁，也就是青春期。这个时候孩子的所谓叛逆更加强烈，因为这个时期是她将步入成人的阶段，身体和思想都独立了，不再依附父母，像小雏鹰一样要逐日羽翼丰满，慢慢开始展出翱翔了。
三个阶段，经历了人生18年，说长也短，身为父母应该做到“牵着蜗牛散步”，慢慢耐心高质量陪伴一点点成长，时而在前，时而在左，时而在后，变换自己的合适的位置，一同和孩子成长。是孩子不断完善成就了父母的成长。
文化定内涵
正所谓“十年树木，百年树人。”一个人文化底蕴的培养是需要家庭文化这个“大染缸”一点点熏陶出来的。家庭文化就需要身为父母不断学习，想让孩子将来成为什么样的人，父母本身就要是什么样的人！避免让孩子都人生陷入“内卷化”的误区，应该让孩子以及家族的人生轨迹呈现螺旋式上升趋势！这将不再是只重视简单结果的速成物质培养了，而是注重细节过程的精神塑造！人生一定不是简单的物质堆砌，而是要有绚丽多彩的化学绽放！
最后让父母陪伴孩子，让孩子陪伴父母，正如《西游记》中如来和观音陪伴悟空取经一样，共同学习进步，共同谱写美丽精彩人生！
