杨宁宁焦点解决网络初17中19坚持分享639天（2021.5.10）本周约练1次，总计175次，读书打卡第272天
讲师班第五次课程
2021.5.9
一、讲师，要心中有听众，具备一心二用的能力，一方面思考自己讲的是什么？另一方面，要关注对面的人听了之后有什么样的反应。时刻要和听众保持同频，不管面前有人还是没人，你心中要有人。讲课时，眼睛也要有穿透力，最开始要有这个意识。
讲课时要思考对方的感受，你要能感受到大多数人的感受。这时候你的课才能够接地气、有亲和力。
二、接地气，代入反转和讲故事是地面课课程吸引人的三个方面。
三、永远不让你的听众觉得你在指责他，要让他感觉你理解他，你和他是一伙的，不是让他感觉到你在说教。一个优秀的咨询师能够更好的去理解来访者，当他当讲师的时候，也能更好的理解听众，这需要焦点理念的内化。
四、讲师说话不能太满，要谦虚。同时也要有自信。要多给自己留余地，可以用“一般”、“大概”、“大多数”、“可能”、“也许”、“有的人”等词语。
五、代入。
创设一个场景，让大家在听课的时候能够进入这个情境。代入技术的作用（一）让听众进入了这个情景，他才会有感悟，有收获。当然也可以加入一些幽默的东西。（二）同时带入会让全场的人都进入你的课程，把自己当成是主角，而不是你一个人在唱独角戏，这样他才会觉得你的课和他有关系，才能跟上，才会有成长。这也就是所谓的要具有控场的能力。控场要求讲师能不断创设情境，一个问话接一个文句。问话有技巧，首先听众能够答得出来，答案设计是两个极端，他们不用做太多的思考。
未完待续……
