进入主题活动的第三周了，核心活动是勇敢的消防员，上周参观消防大队回来之后对消防大队的消防用具、设施、消防员的工作及着火后自我保护的方法运用自己喜欢的方式进行交流、再现的基础上这周更深层次的了解消防用具、消防员的训练、出警、救援工作，体验对消防员的尊敬热爱。
在消防大队，我们班孩子们非常喜欢的角色区。朱梦实和张文熙、李洪德这些小男孩能根据自己的参观经验自主分配角色，开展训练、接警、救援。
孩子的训练项目有负重跑、叠被子、仰卧起坐、跨跳等，训练的可起劲了。
但是在接警救援时我发现了一个问题，孩子只是接起电话，然后走流程似的问了原因地址，然后迅速穿消防员的衣服。拿起灭火器就走，没有考虑是救火还是救困，救火需要考虑情况拿灭火器还是水枪，救困需要拿什么工具。
娃娃家的孩子们报警时思维固定在家里起火，在讲评时引导幼儿认识消防员救援不仅有救火还有社会救援、现场保卫。火警包括很多种：民宅火灾 交通工具起火、化工火灾等等。
救困包括交通事故现场营救生还者，自然灾害抢险，小到帮把钥匙忘在房间里的居民住户取钥匙（因为我们可以从楼房外部进去）都具有一定的危险性。
这一天朱梦实和李洪德在接警时问好原因和地址因为娃娃家做饭起火了，他们立马拿起灭火器，去娃娃家，当他们回来时，我问了他们应该一个小问题“你们今天灭火可不可以带着水枪啊”朱梦实说“忘了”这时我明白孩子对于起火情况的救助方法工具还是不太清楚。
在讲评时我特意将起火的几种情况用图片出示，问孩子用什么方法救火，做饭起火用干粉灭火器，电器起火用干粉灭火器、物质起火如窗帘可以用灭火器火大引起房子着火可以用威力大的水枪远程操作。
接警时，孩子会说家里起火我被困在娃娃家了，这时消防员不仅要准备灭火工具还需要破拆工具斧子、电锯、锤子将人救出来，在外出游玩时在山里爬山遇到山体滑坡被困孩子也要学会拨打119，娃娃家出游时也会遇到突发情况钥匙落在家里的时候，也可以求助消防员，消防员需要按照求助人的情况来准备工具去救助。
这一天，钟辰希接到报警电话怡心带着家人出去游玩回来发现没带钥匙，这下进不去了，怎么办呢？可以求助消防员。怡心立马拨打消防员电话“喂，消防员叔叔，我家的钥匙落在家里，进不去了，想请你帮助，我家住在高新区实验幼儿园娃娃家”“收到，我们马上到”钟辰希带着同伴一起准备好破拆工具电锯斧子开着云梯车去娃娃家。
在这周的训练、救援下，孩子对消防员叔叔的工作有了进一步的了解和体验，他们的工作繁琐但是有意义，在帮助别人的同时娃娃们也懂得尊重我们身边消防员的工作懂得防火自救的方法。
