東哥学习出现问题，着急又上火。好友电话里就说，你不是一周一封信吗？都写了些什么？把儿子弄那样？
我无言以对！正好要写这周的信，于是把以前写的拿了出来，也真想看看写了大半年，到底都写了些什么，每周的一封信，東哥有没有得到收获。
还好扒拉手指就能数过来，写了有半年了，一共是30封。也好，正好这篇文就算是一个半年总结吧。
2016年11月的某一日，一个激灵，我与東哥说，我要每周给他写封信。東哥的口头语就是：“你随便！”
東哥不反对，我就打算开始实施！我性子还比较急，说做就得做，于是当天的晚上，洋洋洒洒写了好几页，写得自己都有些感动。
想给每周住校回家的東哥写封信，想法当然不是一时心起的。想了很久，但懒得行动。随着每周对東哥的想念日益增加，想用信表达我思念之情的想法，愈加迫切。
其实想一周写一封信，出发点一来抒写想念；二来想通过这样的方式与東哥对话，必竟一周回来一次的时间太短，我不想因为距离拉开与東哥情感上的交流；三，想着通过信的方式，鼓励他，也帮着他解决一些困扰。总而言之，用每周的一封信，作为纽带，依旧让我与東哥的心灵相连，在他高中三年的重要时期，继续与他一起成长。
把翻出的信，粗略回顾了一下。有的写得真情实意，把我自己都有些感动；有些一看就是为了完成一周的任务，草草起笔。信，大部分还是用真心写得，但看来看去，发现缺少统一的计划与主题。
看来，看似一件小事儿，真正想做好，有质量，有结果，也是要用心的。不应是提笔就写，抒发想念没有主题思想与想讲的意义。
信，前期写的比较生活化，大部分是感情的内容多些，后来一点点就有了一些中心，出现了一个名人事迹，励志鸡汤之类的例子，想来也是自己意识到了没有主题，或者究竟想要告诉東哥一些什么的问题。
信，写得久了，当初觉得一件简单的事儿，在现在看来变成了每周的一个负担。不知为什么，写得越来越吃力，甚至有几次都是两周在一起写的，内容还是找本书抄的，不用动脑子的。
分析了一下，是词穷，还是适应了東哥住校，不想再参与他学习的过程？反正人是变懒了，能推一天是一天，不到最后是舍不得拿起笔的，有时写着写着，字就成了天书了，写过的，自己也看不懂了。
一周仅仅一封信，很多人不会相信，也是需要坚持，才能继续。多小的一件事儿，一天拿出半小时，不就写完了吗？这也是我疑惑的地方。
半年过去了，写了30封，写了两大本稿纸，第三本也快写完了。看到这些，突然也觉得自豪，想着还是要坚持的。必竟与東哥做过承诺，其实也真是一件小事儿。
这样看来，我的身上一定有着极大的没有毅力的缺点，这么一件小事儿，时时想着放弃。当然了，是不能放弃的，因为我本意是用信的方式，记录東哥三年的高中生活，更重要的我可不能让東哥瞧不起，有这样一个没有毅力、坚持力的妈妈。
每周一封信，也许有人会觉得是装装样子。也不怕，因为看事情的角度有多种多样，我们只需选一个自己看到的角度就可以了。一封信还是要写，写三年。
用一种简单的方式，给東哥做一个榜样，希望他在遇到困难的时候，学着总结、思考，然后依旧选择坚持下去。看不到结果，那就先不要去看，当走过更多人生路程后，有一天回想起来，也应是值得回忆的！
每周一封信，我，東妈，可不是装样了哦！你，信或不信，都好！
最后还是要谢谢好友的提醒，让我在写了半年时，反醒一下，好好思索如何能更好的、更有方向的写下去。
每周一封信，東哥、我，我们的故事，我们的成长，我们的人生.......
我与東哥一直在成长的路上，加油！
