今天带孩子去逛商场，儿童区展示了好多玩具，一共就三个孩子在玩，却活脱脱的展示了一幅教育课堂的场景。
大姐姐七岁了，是姥姥带着来玩的，小姑娘对儿子很是友好，耐心的教我们怎么玩桌上足球，遇上我家这个调皮捣蛋的家伙，完全不懂也不按规则出牌，也不发脾气，只是很无奈的跟我说，阿姨，他怎么瞎玩啊？主动的帮助弟弟，弟弟耍无赖也还耐心忍受，拿到换回来的玩具礼貌的说谢谢。按照道理说，在她的年纪也算是行为举止，非常得体。值得一提的是她的姥姥，在玩的过程中，姥姥走出去一次给女孩挑选衣服，结果回来就被女孩拒绝，不要。在和姥姥聊天的过程中，她一直在感慨，还是妈妈自己带孩子好，孩子的情感和自信都不一样。这也是典型的中国式教育吧-隔代抚育。
说起隔代教育，想起在墨西哥认识的一个阿姨，她的女儿在墨西哥上班，她从女儿怀孕开始飞到墨西哥照顾，一直到孩子已经五岁准备要回国上小学。阿姨满头白发，眉宇间都是疲惫的神色。阿姨说，带孩子真的很累，我们这种上了年纪的就更累。到了孩子上学的年纪，我们也不懂什么文化，根本没有办法在学习上给予孩子更多的帮助。我曾经看过一篇文章，隔代带大的孩子在自信上要弱于爸妈带大的孩子。我不记得这样的表述是不是有数据支撑，但是对于我来说，看着那个姥姥疲惫的神情和感慨，再回头看看她带出来这么教养和礼貌的孩子，可以相见她付出了多少的心力！
另外一个小哥哥2岁半，却是比较可怜的。我们刚到的时候，妈妈不在只有爸爸一个人在陪着他玩磁力片和乐高。不知道是不是小哥哥把玩具拿到嘴里吃着，爸爸手里拿着一个乐高条，严肃的斥责他怎么又不听话，又把玩具放到嘴里。正批评着，妈妈回来了。两个人坐在一起，组团开始斥责这个小男孩。小男孩低着头，也不说话，妈妈说你和爸爸保证吧，以后再也不要把玩具放到嘴里去了。后来儿子就去别处玩，我就没有听完他们的对话。
也许是自己孩子还比较小，所以对于我来说，把玩的和用的放到嘴里，简直是再也正常不过的日常行为。我了解的儿童口欲期是必须要得以充分的发挥的，不然对于日后的性格和行为都有很不好的影响。我的原则是，东西擦干净，你就自己去啃吧，甚至有的时候即使是不是非常干净的东西，我也是轻轻的拿开，很少去反应过激的抢或者指责。对于孩子来说，啃东西是安抚内心的一种方式，他可能并没有意识到自己的行为有什么不妥，家长的过激反应会让孩子觉得自己做了什么了不得的错事，而这样的反应和想法，只会让孩子越来越难以度过口欲期。公共场合虽然不比家里，不吃玩具不仅仅是为了自己的孩子健康，更是为了其他的孩子。在这种情况下，家长需要如何引导？什么样的语气说什么样的措辞？不是因为他们是小孩子，就可以随便指责。孩子也有自尊也有尊严，也值得我们珍惜和尊重！
游戏时间结束的时候，我说J宝我们要走了，你和阿姨和哥哥再见吧。小哥哥的妈妈也开始要求儿子和弟弟告别。可能小哥哥的性格本身就比较内向吧，他一直沉迷在自己的玩具，对妈妈的要求毫无反应。于是这个妈妈又开始说：你是个没礼貌的孩子，你是个没礼貌的孩子，你是个没礼貌的孩子。难道在教育的问题上，她也在遵从重要事情说三遍嘛？每个孩子都有不同的性格。我们作为家长，不是应该尊重孩子的意愿和性格，张开臂膀，保护每个孩子的天性嘛？
爱你的孩子，就允许他在你要求他表演的时候拒绝；爱你的孩子，就接受他不去对陌生的叔叔阿姨问好告别；爱你的孩子，就理解他不喜多说话的性格。每个人都是一个个体，都有权利去决定释放自己能力的方式。有的孩子是外向的，有的孩子是内向的，但是他们都是珍贵的。小哥哥最后默默的伸手挥了一下，我不知道这里面又藏着怎么样的不情不愿。
隔代抚育也可以成功，爸妈教育也可以失败。作为孩子教育路上的引导者，我们要时刻学习，与时俱进，识别在“教育”字典里的瑕疵，不要以爱之名去伤害。也不要以教育之名去剥夺。孩子的美好就在于他的“一张白纸”我们不能挥着画笔随意的书写，因为你的每一笔带给孩子的究竟是快乐还是伤心，一笔画下去就再难回头。
共勉！慎之！
