最近，儿子的作业越写越晚，连着几天逼近十点。而作业量并没有增加呀。
于是，我发现他放学4点半，然后要玩近一个小时，那就是5点半。我家6点晚饭，吃完饭6点半，他还要十分钟消消食儿。
磨磨蹭蹭就7点了。真正开始写作业，人就很困了，所以毫无效率可言。
周二和周三两天着凉了，有点拉肚子的倾向，终于昨晚写着作业就说：“妈妈，我头晕，肚子疼。”
然后，连着去了两次卫生间之后。我说，先不写作业了，用热水泡泡脚吧。
能感受到孩子一下子轻松了，随手拿起一本书，说，妈妈，我一边泡脚一边看书好吧。
于是，泡脚，洗热水澡，热吹风吹脊背的几个穴位，反正一系列操作，想给他把寒气逼出来。
最后，我问他，明天你要不要去学校呢？还能继续去上课吗？
他说，我今晚作业也没写完，而且我不舒服。
我看着他，期待他最终的决定。
他最后说，我觉得别继续学习把身体搞坏了吧，我请假一天吧。
嗯，好的，我答应了。一方面，是因为周五他们只有上午半天的课程，我预估不会耽误太多课程进度。另一方面，我觉得这个时候，验证孩子是否真的生病了，并不重要。重要的是，他想歇歇了。他已经心生退意，我何必勉强呢？
老公说，我看他就没生病，就是想耗时间。当然，这是他跟我单独说的，没有当孩子面说。
我跟老公说，我觉得孩子不舒服是真的，虽然不至于很严重，但是他头晕，肚子疼，这些不是假的。身体已经不舒服，我认为不能等真得有了所谓的病症才算生病。作为妈妈，我首先关心孩子的身体健康。
第二，他心理上的问题可能比身体问题要严重。最近，他很疲惫，被各种催促，各种达不到要求而指责。我想了，作为妈妈，我应该给他减压，而不是继续强迫他去满足要求。要说我就这么心甘情愿地接受自己的孩子是个平庸的人吗？说实话，我也未必甘心。可是，他明显变现出吃力，心理上有困难的时候，我为什么不能允许他适当给自己松松绑呢？毕竟，与他的成功相比，我更看重他快乐健康。
第三，看破不说破，我也要给孩子留一些尊严的底线，即使我觉得他是“装病”，我也应装不知道，让他为自己的行为负责，同时，我接纳他偶尔的“偷懒”。只要没有形成习惯性的问题，我觉得都不是事儿。人有的时候，需要自己调整，调整的方式因人而异，调整的时间有长有短。想想跟那些被生活摩擦出精神问题的人相比，我宁愿孩子不那么勇敢，不那么努力。
人心是不容易满足的，我们既想要一个健康的孩子，有想要一个成功的孩子，还想要一个幸福快乐，达到人生巅峰的孩子。孩子身上承载了我们太多的期待，他们太不容易了。连偶尔请个小病假都要被质疑，被担心，被鄙视，我觉得完全没必要。如果在家休息一天他能获得更多的能量，让自己的心情得到更好地调整，我觉得这一天在家未必就不如去学校的一天更有价值。
今天的我在慢慢放松自己的育儿神经，变得越来越不鸡血，因为我想未来某天非常大概率的是，我的孩子就是个享受普通生活的普通人，但是他踏实、自足、健康快乐，不劳心神，自我满意。
