这一周，为了中考誓师大会忙碌了好几天，昨天会议结束以后终于短暂的松了一口气，但为了今天晚上的毕业科目任课教师会，又在脑海里头脑风暴了很久，其实也只是为了向在场的领导、科任老师好好地说一说我们班。
这样的会，更多的是向老师们说一说尖子生和潜能生，因为我们的主要目标是考高中。我在之前印制了资料，把班级前18名同学的优势与不足都列在了表格里，连同成绩一起印发下去，很直观地看得出这些孩子的实力。
对于后面的一部分学生，我没有多去分析，因为对他们而言，考高中的希望不是没有，只是比较渺茫。
其实这些情况科任老师心里都清楚，我们再强调一遍，一方面是为了引起重视，另一方面也是满足新来的书记的要求。
书记去年调来的，是管辖整个辖区中小学的最大领导。我跟他两次交道，一次是党员大会，一次是他带领另一个领导来听我的课。这是个50岁左右的男人，精瘦，和善。
会议最后是他的讲话。听完他的话，对这个书记的确是有点钦佩。
他一针见血地指出了目前我们过于关注尖子生，忽视了后进生的问题。实际上，我们也不算是忽视，只是为了考试，花在尖子生上的时间更多罢了。他说，后进生的成绩不是衡量他的唯一标准，而当他走出校门时能不能成为一个心理健康、品德高尚的人，这才是教育的意义所在。
深以为然。如果一个学生将来误入歧途，那我们的教育就是失败的。其实后进生的形成，很多时候有其主观因素：过于懒惰、得过且过、扶不上墙，正是因为他们不想改变，才会一直徘徊在分数榜的最后面。
而说句实话，我们学校有一些老师，何尝不是后进生的心态呢？
开会的时候，我的触动很大，总觉得肩上的担子更沉了，还有一部分人，以我的了解，只会觉得领导站着说话不腰疼吧。这些老师有没有想过，他们也许是改变一个孩子人生轨迹的重要人物呢！希望我能尽全力让我们班的老师都不给自己留遗憾，也不让孩子留遗憾吧。
这一段的忙碌结束了，接下来又是新一轮的挑战。
