彭婆小学 申利锋
经历了春草的生机，夏花的繁华，秋实的丰美，冬雪的宁静，流年已在指尖匆匆滑落，眨眼间，来到彭小工作已经近两年时间，我从一个实习生转变为一名正式的人民教师，是彭小见证了我的蜕变，见证了我的成长，这里是我职业生涯转变的地方，这里是我梦想开启的地方。
成为一名人民教师以来，我深刻感受到教师这份事业的光荣，从任教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范 ，更加严谨，配得上“教师”这一称谓。
做一名好老师，是我的目标，踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作。当一名好老师是我的座右铭 。
一、德
我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业 ，认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议，各项活动，自觉向领导请教，向同事学习，积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳合理性建议 ，无论任何事情，都本着“先人后己”的原则，争取把事情做得圆满。
二、能
数学是家长和学生一直很重视的学科，数学除了要认真学习外。更重要的是掌握方法 ，上班初始，我没有经验，就严格按照五认真（认真备课、上课、辅导、批改作业、考练讲评)的要求，开展教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。
教学中，备课是一个必不可少的环节，备课不充分或者背的不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性，一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课。否则就是白费心机。”因此，每天我都会花费大量的时间在备课之上，认真钻研教材和教法，多方参考各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点，制定教学目的注重学生的实际情况 ，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结，同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以“学生为主题，教师为主导，教学为主线”，注重讲练结合，我一直坚持不“备课，不讲课”的原则，认认真真上好每一节课，不辜负学生的喜爱，不辜负家长的信任。
三、勤
“万事勤为先”，做老师更要“勤”字当头，我一直坚持按时上下班，不迟到，不早退，不旷班，从不无故调课和请假，至于外出学习、培训，我认真履行学校的调课和请假制度。将我的课调整好，不给学校添麻烦，当本班或者本年级其他科任老师外出学习，或者出差时，我就尽我的能力，主动帮他们看班上课，帮他们管理班级 ，把学校的事情当成自己的事情来做。
在学校我虚心主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排的每一次听课的机会，虚心学习，不耻下问，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践、总结，从而提高自己的教学水平。平时我还向书本学习，向身边有经验的老师学习，两年来，我在业务能力上、在教学上，都有了一定的提高。当然工作中我还有很多需要改进的地方， 如：理论知识不够，电脑知识长进不快，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，提升自己。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿，最高的荣誉，对于课程改革环境下的教师观，有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，我不怕苦不怕累，利用一切时间，抓住一切机会，认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平 。
四、绩
要做一名合格的老师，光腿勤不行，还要大脑勤。在工作之余，我会主动向其他老师学习，听他们的课，与他们共同交流，讨论，倾听他们对教学的看法，对课堂的意见，以完善自己的教学理念，提高自己的教学能力，发展自己的教学方法。
作为教师，只有不断的去学习，才能扩展自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好的搞好自己的本职工作。“没有理论上的成熟，就没有真正意义上的成熟”，在工作中，我坚持从书本中学习，从同行中学习，从学生和家长中学习，从实践中学习，从网络中学习 ，只有不断的学习，才能适应这个社会，适应教育事业发展的需要，我坚信“勤能补拙”，经过我和学生的努力，我们班成绩一直很乐观，武术操比赛中我们喜获二等奖，课间操比赛中我们获得三等奖，唱红歌朗诵比赛中我们获得了优秀奖，我珍惜每一次机会锻炼自己的机会，让自己成长的机会，成绩只能代表过去，未来才有无限可能。
五、班主任
从参加教育工作以来至今，我一直担任班主任工作，并且兼顾两个班的数学学科，当班主任，累并快乐着！我积极抓好班风建设，努力的教育转变后进生，牢记教书育人之宗旨，做一名班主任，我深深懂得，班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作，直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，甚至影响着他们一生的道路 ，班主任工作中我除了注重抓好班风建设外，还十分注重加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律散漫，学习较差的后进生，我从不歧视，反而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常、谈人生、谈理想、讲前途，和风细雨的动之以情，晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田，因为我相信：“人之初，性本善”。
教师应当是学生队伍的领头雁，带好头，顾好尾，互勉互励，共进取，我希望自己可以在平凡的教书育人的岗位上书写自己精彩的后半生。古人有云，“得人心者，莫先乎情”，教师只有真正真心的爱学生，时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热情，才能真正的教好学生，因此，在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，把调皮的学生，不想学习的学生，思想懒惰的学生，一个一个的拉拢过来，谈心、鼓励，和学生之间的心理相容，心灵相通，从而建立起良好的师生关系，让学生在快乐中学习是我的初衷，也将是我的终极目标 。
班主任工作中，我通过班会、晨会，进行思想品德教育，教育学生爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等，使学生能养成良好的班风、学风，这一年里，我培养了多位得力的班干部，为后续学校工作打好了坚实的基础。
教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，我利用假期时间，认真学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，真是受益颇丰，我相信只要爱岗敬业，努力成长，一定会有所收获 。
六、不足之处
工作中我还存在很多不足，有待努力改进。如：我的教学设计能力还有待提高，其次在处理教学中有些事情，有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧 。
我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培养成为一个深受学生喜爱的优秀教师 。
俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力的提高自己，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质，在思想上严于律己，力争在思想上和工作上，在学生的心目中都树立起榜样的作用。
无论在什么情况下，我都没忘记学为人师，我将以品德至上来要求自己，我相信在领导的信任支持下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，一定可以克服缺点，取得更大的进步 。
七、未来
一份耕耘一份收获，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果 ，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，为教育事业奉献自己的微薄之力。
以后我要不断的修身养性，积极做到无私、热情、宽容、严谨治学，一丝不苟，用堂堂正正的外表，落落大方的仪容，做学生的表率，让自己教得快乐，让学生学得尽兴。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，未来我将以自己是一名人民教师而努力！而奋斗！而骄傲！而自豪！
