这一周是进步的一周，在前进的道路上是我个人的一个新篇章。本周最大的进步是和儿子做“割离“”，自己喂养自己，停止唠叨。

事件一：小中考二模事件

周二二模，这几天儿子都比较安静，没闹什么幺蛾子，晚上回来儿子有些沮丧，说考的不理想，可能没过，我和爸爸有一秒钟的冷场，接着奥了一声没再说什么，儿子一个人在说大意了，地理的一行答案涂错了等等，我正好有个问题不太清楚，就问儿子“小中考如果不过，明年补考是补考四门还是哪门不过补哪门”，我的话音还未完全落地，儿子就说“妈妈，你不要有这种想法（补考），在东野圭吾的《我的晃荡的青春》中，东野圭吾有个亲戚，高三没有学好就告诉东野圭吾想复读一年，东野说了，不要有这种想法，所以你也不要有”，我的心里安了一下，然后引用邬校讲课的话术“我和爸爸一直都相信你,无论在何种情况下都可以处理好自己的事情，如果你需要帮助，我们随时都在，但我们不会主动帮你，由你来决定是否需要我们的帮助”，儿子听完后嗯了一声，这次谈话结束。

事件二：幸福时光

周三我订的鲜花到了，10元6束，是美丽的弗朗花（又名扶郎花），大红、粉红、明黄颜色艳丽而奔放，我的心情随之都跟着明朗起来，回到家不顾工作的疲劳搜遍家中的花瓶（不够就自制花瓶，利用废弃的罐头瓶、饮料杯等）开始插花，忙的不亦乐乎。在我忙的过程中，爸爸也来凑热闹，高兴的跟我说，昨天买的彩票中了10元钱，虽然实际上没挣没赔，但我们仍然很开心，好像是一种意外之喜，爸爸开心地说要将彩票送给儿子，让他当零花钱，家里充满了幸福的空气。中午儿子回来了，一进门我就告诉儿子有好消息，儿子诧异的看着我说“我也有好消息，难道我们说的是一件事”，我说“爸爸买彩票中了10元钱，决定送给你了”，儿子是个小财迷，听完后开心地笑了，然后说“我也告诉你们一个好消息，我的二模成绩好像过了”，吃饭的时候，儿子迫不及待的让我问班主任成绩，不一会儿老师发来消息，说儿子过了，哎呀，好像是吸引力法则，今天把所有的好事都吸引到我们家来了，这段时间撒的幸福的种子开始开花了。

事件三：跑操事件

周四我还在上课，儿子的班主任就给我发语音，说儿子不跑操，要求我给他开假条，避免学校查到扣分，因为课间时间匆忙，我只问了开什么样的假条，格式是怎样的，中午回到家后我越想越不对劲，我就给老师发语音，问老师：孩子为什么不跑操，是身体不舒服还是就不愿跑；他不跑操扣分是扣他自己的还是扣班级的；如果他无故不跑操该扣分扣分该处罚处罚就好了，我不会给他出假条，但如果他身体确有不适，该出假条我就出假条，他是那种情况呢？过了没一会儿，老师给我发来语音，没有回答我的问题，直接这样回答：那我们就达成一致，以后没有家长的假条不跑操就算旷操，给个人扣分。我回复：没问题，全力支持。我忽然间明白，儿子为什么在校内纪律涣散，不遵守规矩，首先是他个人原因，太懒散，不愿守规矩，其次就是他犯错时没有自己承担责任，要么家长承担要么学校放任。中午儿子回来吃完饭后（我现在和儿子谈问题都放在饭后，不在餐桌上解决问题，对身体不好），我就问他：今天老师因为跑操的事让我给你开假条了，你是为什么不跑操，是腿受伤了还是别的原因？儿子回答：就是单纯不想跑操，我说：行，如果是没有原因不想跑操这个假条我不能开，就按学校的规定接受处罚吧。儿子说：可以，我接着问：如果你一个人不跑操影响整个班级扣分你该怎样处理？儿子说：那我就跑呗。我说：好。针对这次事件整个谈话结束。

事件四：手机事件

周五晚上因为有点头痛我提前睡觉了，临睡前问儿子手机放哪儿了，儿子说已经放我们房间里了，我也迷迷糊糊的看了一下，好像是在我们的床头柜上，然后就睡着了。半夜1点多起来我下意识的看了一下手机，结果没有看到儿子的手机，我走向了儿子的房间，儿子的房间门关着但没锁，我推门进去儿子有点慌乱说了一句在玩游戏还是聊天，同时把手机递给我，我一句话也没说，拿着就走了，没有多少愤怒也没有多少情绪，因为我回到卧室又接着睡着了。第二天一早，吃完早饭我就跟儿子说：今天的手机、电脑全面禁止。儿子说了一句：我知道了。这个话题结束。昨天儿子一整天除了上传作业没有再碰手机电脑。

总体来说，这一周我们全家人的感觉都是成长放松的，我们学会了爱自己，学会了与别人隔离，学会了做自己，爱的种子已经在我们家播撒、发芽......