你知道pj那个b怎么能这么快速度评上特级、正高，担任校长吗？
你以为是个人能力多强吗？
是一个学校的力量在助推，在“用尽全力”的培养人才，听W也说起过，到了评的后面两年，学校管理等工作都让她脱手，一门心思闭关两年，一举突破，飞跃……
我们的老师仍旧把这个“和”文化，当做低层次的“和”文化，不争不抢，低调的很，这是好事，但是学校的发展呢？我们低调了，别人都上来了我们怎么办？学校不发展，教师哪来的更高更大的平台？上面领导连我们做了什么都不知道，怎么给我们机会？
我们学校那么多老师要评名师、省秀，名额为什么要给我们？
我们学校出去的在各个部门的大干部大领导有没有？为什么要培养出去？
为什么tc这么一所学校，一个学校能走出那么多的特级，什么原因?学校对接的都是直接是教育部的活，长期蹲点在教育部重要领导边上。
老师个人再会写会弄，脱离了学校的大主题，大课题，能量也有限。
我这个年纪，要什么荣誉？为什么我要宣传自己？不明白的人以为我还在沽名钓誉。
你要知道，一所学校的校长和领导决定了这所学校的高度啊，校长这个身份本身就是一张金名片，擦亮这张名片，为了什么？
