吃过晚饭，我照例来到班里，向后黑板一看，还是绿的，黑的花花的一片，这块黑板被原来所在班级的学生粘损坏了，但学校布置了，让办“新学期，新起点，新梦想”为主题的黑板报，我班还是要办的。
我来到我班的黑板报组长小妍旁边，见她正埋头做数学题，脸色看起来很难看，我把她叫了出来。
“看起来你的情绪不是很好呀。”
她不吭声。
“你能对我说说发生了什么事吗？”
“和同学闹矛盾了？”
“没有。”
“有哪些科目学不好吗？”
“是”，她小声说，“数学，物理这两科我自己预习的时候看着课本儿都会，可是被老师一讲，反而都不懂了，我心里很烦。”
“理科的知识，能看懂是第一层境界；会做题是第二层境界；会运用是第三层境界。你自己预习能看得懂，只是单一的最低境界的“会”，现在老师要带领你们达到第二层，甚至第三层境界，难度增大了，需要你跟着老师的思路进一步提升自己，你哪个地方有困惑可以问同学，问老师 ，自己一个人生闷气是解决不了问题的。”
“你读书很多，在语文方面很有天赋，画画方面也很突出，你的形象思维很发达，但你也需要建立数学思维，理科逻辑性很强，必须一步一步来提升，还需要多做题，学会举一反三，别着急，慢慢来。”
他阴沉的脸有些平和了，看起来情绪平静了很多。
“以后心里有什么事一定不能自己扛着，要主动来找老师，老师就是来帮助咱们的，就是为咱们同学服务的，看到咱们同学在学校快乐的学习成长，是老师最大的幸福。”
我又接着说，“咱们在学校起早贪黑的学习，本来就够辛苦的，心里再背负者思想包袱，日子就更不好过了，有了自己解决不了的困难，一定要找老师，找同学帮助。”
“好的，好的。”她的脸上露出了微笑。
我让她回教室上课了。
就像陈宇老师说的，和学生沟通，要讲究交心，要走进学生的心灵 ，我会尝试一直这样做。
