拿到《八大逻辑图》这本书，习惯性地看了看《序》、《自序》。这本书的作者希望通过通过对孩子进行思维导图的训练，来强化孩子们的逻辑思维能力，在生活中 润物细无声的帮助孩子，让孩子在不知不觉中思维能力得到成长。
思维图的八种形式：
1.画圆圈——用于联想
2.气泡图——用于描写
3.双气泡图——用于对比
4.树形图——用于分类
5.括号图——用于拆分
6.流程图——表示流程和步骤
7.复流程图——表示因果关系
8.桥型图——表示类比
8中思维图的内在关系：1、2、3寻找一种事务的特征和两种事务间的关系；4、5探寻事务间整体与部分的关系；6、7关注十五点发展顺序和因果的动态关系；8用于类比。
思维训练的三个阶段：
1.隐形思维显性化
2.显性思维工具化
3.高效思维自动化
基础篇：模块一
解决孩子大脑卡壳的问题：圆圈图，引导孩子进行多角度的联想。
家长的外挂：引导孩子联想三方法
1.“用眼耳鼻舌身+感受”l来联想。
2.用5W3H来进行联想。5H（时间、地点、为什么、谁、是什么）3H（如何做、数量、多少钱）
3.从相关、相近、相反等几个角度联想。
家长的外挂：圆圈图的评价标准：内容和形式
家长的外挂：联想和想象的区别。
联想：由一个事物想到另一个事物，想出的事务客观存在，和联想的事物相关。
想象：想出的事物不存在，事幻想出来的。
更细致地认识事物——气泡图
家长的外挂：让孩子拥有观察的能力
非常5+1：眼睛、耳朵、鼻子、舌头、身体触碰、内心感受。
家长的外挂：气泡图的评价标准：内容和形式
容易混淆的知识点——双气泡图
家长的外挂：引导孩子对比能力的技巧
训练孩子的观察能力。
家长的外挂：气泡图的评价标准：内容和形式
家长的外挂：如何比较三个事务
选三个不同点进行比较。
