今天是2026年1月19日 星期一 天气晴
①每个人天生都是所去者，我们一出生必须从父母那里得到食物和照顾才能存活下来，所以我们不能苛刻的要求，一个两三岁的孩子主动与人分享
三岁以后，孩子进入社交敏感期开始走向外部世界后，他们就要学者与人合作了，玩具的交换也是合作的一种
但这个时候大多数孩子还是不愿意分享自己的玩具，在和别人玩耍的时候，他们共用索取，大概在孩子四岁有了同理心和清晰的物权一时候，他们就会开始出现分享的行为
②如果你的孩子这些条件都具备了，依然只想说去不想付出，那就要反思你日常的养育方式是否有问题？
安全感缺失，情感忽视故意拖延，满足孩子的需求等，都会造成孩子的内心严重的匮乏感。索取者之所以总想从别人那里得到些什么，就是因为内心总有一个填不满的洞。
以致孩子在与人交往时，得失心太重，总想通过得到来填补内心的洞
这就需要父母降级养育全情投入的陪伴孩子用对待三岁小宝宝的方式，养育自己的孩子
③如果孩子婴幼儿时期的心理需求，为满足了他们的心，只就会回归到实际年龄，内心有力量了，自然也就开始与人分享了
④孩子成长中出现退行能力发展不足，心智发展受阻的问题，大多原子婴幼儿时期不合理的养育方式，如果能够及时弥补这种方式带来的心理，确实问题就会迎刃而解
当一个孩子心理上得到了充分满足创伤得到修复时，他就会回归实际年龄该有的行为方式
20250119《会社交的孩子才有竞争力》
