上午进行了“你画我猜”的升级版活动：团队分为三组人，分别在三个不同区域，各组不能越界。第一组能看到样品，通过在指定地方描述样品传达给第二组人，第二组传达给第三组，第三组通过他人的描述用积木堆叠出成品。
我自知表达能力不出色，于是选择了在第三组做出成品。活动总计时间只有一个小时。
我们组还是完成得还可以，最后由于时间不足，尾端部分没有来得及堆叠积木。
像这种团队活动，大家在每次完成活动后都会复盘，有什么需要改进的地方或是做得不错的部分。虽然大家在当场已经复盘过了，但是那些是别人的复盘，我想要自己再复盘一下，虽然有结合大家的说法，但自己真正去复盘一下，这才是属于我的思考。
1. 我们组针对开始的分工，大家都是自主选择或在群体的推荐下结合自身的优势而作出的选择，说明大家对自己有一定的认知，主动做选择而不是被动选择。
2. 其实整个活动所有环节都需要沟通，无论是第几组，前两组是必然的，但是第三组也同样需要——第三组在堆叠成品的过程中，有任何疑问对需要与第二组积极沟通，而不是只一味听他们说，自己堆叠的过程中遇到的困难，疑惑，不确定的地方要准确描述给队友，让对方快速知晓理解，这也是沟通能力，只不过相对第一二组没那么多。
3. 基于时间的限制，我们要在最开始的时候考虑到怎样完成最高效，而不是因为时间的有限而一味忙碌，最好是在一开始就从描述人开始分两半，一边从左开始，一边从右开始，一齐前进，效率或许更高！当所有人对扎进一件事情，这个人也没记清，那个人也没记清，需要回去确认，耽误了时间，而时间也就这么点。
下午是世界贸易沙盘活动，我们分成了六个组，每个组选择一个国家，我们制作商品售卖商品等其他交易以获取更多利润。
组里没有人自愿做领导者，于是我莫名其妙被推选上了。虽然如此，后面也没有起到什么领导作用，但还是很感谢小组成员的成全，迈出这一步，接受他们的推举也是一次勇敢的尝试。
后面我发现，那些外向的人更容易倾向于选择做队长，而内向的人不会主动承担，于是他们渐渐地习惯了不做队长，于是更多次机会时都不会举手，外向的人尝试得越多，获得的正反馈越多，于是也更容易积极选择在更多时候做队长。内向的人因为担心影响团队的发挥而不会尝试自己不擅长的部分。
擅长表达的人在更多的场合选择他们擅长的项目去做，比如在第一轮的“你说我做”中，擅长表达的人会选择做表达类擅长的项目，而那些不擅长的人会选择另一项，其实长久这样下去，不擅长表达的人他们会慢慢失去更多多多表达的机会，因为他们觉得自己不擅长所以不选择这一项，于是也很难有提高。没有练习怎么来提高呢？越是不去做，失去练习的机会越多，而那些擅长的人在不断获得正反馈也更积极主动去做这件事。
所以在我认为，如果那些真正不擅长表达的人如果真的想要提高自己的表达能力的话，那真的应该抓住一切表达的机会。当别人问还有什么问题时，多想问题，多思考，再表达，表达的内容有什么意义不重要，重要的是你在表达，你在练习表达。表达结束后再复盘自己表达如何，不要觉得什么都是事不关己而放任自我，一切都要主动承担，自我的发展是自我主动谋来的。
类似的，如果你想要提高自己的组织能力或者领导能力，也要抓住一切可以成为组织者的机会去尝试去锻炼，我们现在还只是在一般性的游戏活动中，如果这都不练习，若是真的要进行实体带队了，去筹谋什么，那岂不是更不敢去试了？
抓住一切不耗费什么成本的机会锻炼自己，练习才是王道。
虽然活动之前，觉得自己不喜欢这种活动，因为我总是不太擅长团体的活动，但我也会积极主动参与。但是身在活动中的时候，却还是觉得它很有意义的，还是不错的团体活动。
