一件事，“你自己要去做”和“别人安排你去做”，其结果和体验显然是不同的。前者你是主动的，后者你是被动的。
在正面管教中，最重要的一个观点，就是让孩子自己参与制定规则，这是一个把规则变成他愿意主动去做的过程。
当孩子按照规则执行后，会生出一种成功的体验；当孩子通过做事对家庭、班级和社会有贡献时，他会体验到自己的价值，这些对自我的感知都有利于他形成健康完善的性格。
那么，怎么样判断你对孩子的管教方法是有效管教呢？有四个标准可以判断:
001你的管教是否和善与坚定并行？
和善与坚定并行，这是正面管教的基石。
和善与坚定并行，体现了对孩子的尊重和鼓励。
和善的重要性在于表达我们对孩子的尊重，坚定的重要性则在于尊重我们自己尊重情形的需要。而专断的方式通常缺少和善。娇纵的方式则缺少坚定。和善而坚定是正面管教的根本所在。
有的父母觉得当孩子“故意惹恼他们”的时候，就不应该和善。那么我们反问一下，如果大人要求孩子控制自己的行为，难道要求大人学会控制自己的行为过分吗？很显然，很多时候大人也难以控制自己的行为。嗯在这个时候，家长需要一个“暂停”来冷静。
有的父母错误的认为对孩子“和善”就是取悦孩子，是不让孩子有任何失望。这不是“和善”，是娇纵！“和善”意味着既尊重孩子，也尊重自己。娇惯孩子并不是尊重孩子，不让孩子有任何失望也不是尊重孩子，他剥夺了孩子培养“抗挫折力”的机会。
允许孩子对你（或者对别人）不尊重并不是“和善”。假设孩子跟你顶嘴。和善而坚定的处理方式是，你走开到另一间屋里去。你可能心里会想:“那不等于放过他啦”。我们仔细来想一下，你虽然不能迫使别人以尊重的态度对待你，但你可以自己以尊重的态度对待自己。走开就是你以尊重的态度对待自己，可以稍后再找孩子谈。每个人都有机会让情绪平静下来，就不会有矛盾发生。
你可以对孩子说清楚:“宝贝儿，很抱歉你生这么大的气，我尊重你的感受，但不能接受你刚才的做法。今后，每当你不尊重我时，我都会暂时走开一下。我爱你，愿意和你在一起。因此，当你觉得你能够尊重我时，就来告诉我。我会很乐意和你一起找出处理你怒气的其他方法，然后，我们可以一起找出对你我都尊重的解决办法上。”
重点要说清楚: 我尊重你的感受，但不能接受你的做法。
有时候，父母决定自己做什么，要比试图让孩子去做什么好的多。要牢记: 和善等于尊重。
002你的管教是否有助于孩子感受到归属感和价值感？
归属感和自我价值感，是每个社会人的首要目标。
003你的管教是否长期有效？
有许多父母在坚持使用惩罚手段教育孩子，是因为惩罚非常有效！
但我们必须明白，这是短期有效。
004你的管教能否教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？
教给孩子有价值的社会技能和人生技能
