对于学生，叨叨多了，他们自动屏蔽，口头夸奖多了，他们也不在意。正增强和削弱则是又常用，又好用的方式。
昨日擂鼓呐喊，发誓要努力学习的孩子，今日早早来到学校升旗。想让孩子有好的表现，事后强调批评的效果远远不如提前渗透，定好规则。升旗之前，先给孩子们上一课，说好规则，想想自己第一次升旗的样子，要继续保持，同时老师会点名表扬，站姿最棒的小朋友。只要点到名表扬的小朋友回去一人一朵小红花。孩子们站得整整齐齐，而且全程几乎无人乱动。回去之后，首先表扬，然后每人一朵小红花，孩子们乐坏了！
图片发自简书App
心理健康在班级管理中的应用
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