致学生家长的一封信

各位家长朋友:

        你们好!

        开学已经两星期了,还没正式向你们介绍我自己。我是担任咱班语文课的牛老师,从教已经32年,今年又刚送完一个六年级班。现在能和四二班的孩子相处,是一种缘分。今天,我想和各位家长聊聊孩子如何学语文的事。

        不用我说大家也都知道,语文是基础学科,学母语,是所有学科的基础。不过要学好语文,光学课本上的东西还远远不够。语文从来都是课内认字、学方法,真正的语文能力还要在课外进行实践。所以,孩子们学语文,除了课本上的东西,还需要大量背诵积累优秀篇章,需要大量阅读,需要融入生活,了解所生活的环境,多注意观察周围事物,感受生活中的各种事情。所以,我想和大家谈三点。

第一,给孩子准备好积累的本子,以方便孩子随时背诵积累好的诗词文章。

第二,我想请大家大力支持孩子进行课外阅读。请你们给孩子多选好书放在家里,最好能让孩子想看时随时就能拿到书。给孩子选书时可以上网查查这个年龄的孩子适合读什么样的书,也可以问问有经验的家长,还可以常领孩子到正规书店去看看书,让孩子自己选他(她)喜欢的书。

家里有了书,各位家长也可以在孩子晚上做作业时坐在旁边看书陪伴孩子,或者孩子做完作业后和孩子一起读读书,尽量给孩子营造出读书的家庭氛围,以培养孩子爱读书的好习惯。

我要求孩子每天书包里最少放两本课外书,以便课前课后想读书时能有书读。我每周都会给孩子留出阅读课,但是经过这两周的观察,有的孩子总是不带课外书,别的孩子安静看书时,他只能干坐着,白白浪费了好时光。很可惜!

我一直教学中高年级,特别是这两年我都在送毕业班,看到了现在语文考试的变化。以前,老师们总是领孩子们努力围着课本知识转,但这两年课本内的东西越考越少,比如今年,学生毕业考试的试题中,考察课内的知识只有十来分,其余全是课外的,就看学生语文能力强不强。还有,教育部早就说让学生大量读书,要不然,到考试别说做完试卷,恐怕连读题都读不完。现在的试卷已经出现这个特征,那就是题量特别大,不经常阅读的孩子很难读完做完。课外大量阅读锻炼的就是孩子的阅读面、阅读速度、提取信息的能力。

第三,我希望家长们丰富孩子的生活。那就是孩子除了上学、做作业,也常带孩子出去走走看看。我说的不是非得去旅游,就是领孩子看看小区内外、周围公园、书店、图书馆等,让孩子了解自己生活在怎样的环境中。周末还可以到田野里看看,让他们从庄稼、花草树木中看到每个季节的样子、特点,这些都是知识。就算晚上领孩子出去散散步,看看晚上的样子也很好。家在农村的,常领孩子回家干干农活都是涨知识。总之,不要让孩子陷入家和学校两点一线的生活中,不要陷入做完作业就看电视看手机的生活中,一定要多带孩子出去走走。对生活有了丰富的认识,对孩子阅读、写作文都有帮助。

我已经和孩子们接触了两个星期了,看到一些孩子不爱读书,了解到不少孩子学课文时课文里描写的一些生活画面想象不出来,看到孩子们第一次写作文时连个自己喜欢的地方都想不起来,我就觉得我有必要和各位家长聊聊这些话题。

相遇就是缘分。我很珍惜我遇到的每一帮孩子,我也会好好对待他们,但是我更希望他们喜欢学校生活,学习中有乐趣,学习有收获。希望家长们和老师携手,共同帮助咱们的孩子成长。

最后我想给各位家长提个建议,如果你们有能力,我想请每个家庭给我班捐献5本课外书,新旧都行,多了不限。如果每个家庭能给我班捐5本书,加上我放在班里的二十多本,我班就有二百六七十本课外书,能成为一个微型图书馆了,这样孩子们一学期就有足够的书来读。捐的书有可能被孩子翻烂,有可能丢失,所以,请家长们考虑。

每一个家庭的用心、爱心,都将在孩子身上体现。我真诚地祝福你们,也希望你们和我一起努力,为了孩子!

再次祝福你们!

                                  语文教师:牛老师

                                        2025.9.14

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容