1、我对教书谈不上兴趣
读师范若不转户口，我一辈子和教书不搭边。师范，稀里糊涂三年，没念出啥东西呢，没觉着教书怎么回事呢，要毕业了。我的语文尤其孬，其他功课，咬咬牙，总能拼个八十出头。语文，牙齿咬出血来，也没用。我彻底死了对语文的心，做个数学老师去吧。
临毕业，一场大病。一年后，病蔫蔫地去上班。村小校长说，小管，你教二年级数学和四年级数学。我没教过书，一下压两个班，心头发怵，头皮发麻，担心吃不消。
我厚着脸皮和校长还价：“您看我的身体，能不能教一个班？”校长说，你要一个班，那教五年级语文，兼班主任。
我成了语文老师，一个从没想过教语文的“语文老师”，一个从小见了作文就怕、见了语文就头疼的“语文老师”。
半年后明白，我们那儿，一个班的高年级语文老师兼班主任，其工作量等于教两个班的数学。
上班，马马虎虎教了两年书，认认真真养了两年病，看了不少医书、药书、养生书，真怀疑，我最初的那点语言积累，是那些书给的。
身子养得差不多了，也没想好好教书，我对教书谈不上兴趣，我对语文的情，一个字：怕。
这当儿，父亲跟人合办厂子，想赚大钱。结果，背了10万元的债。1994年，一个农民手里的10万元，是天大的窟窿。父亲愁得一下子佝偻了下去。我说，爸，我帮您干。经营三年，压在心头的债务还清了，一家人的脸上有了笑意。母亲不让我辞职做生意。母亲说，万一你的身体不好，没了公费医疗，跳黄河？——黄河那么远，死都来不及！
02、不喜欢，不应成为“不出色”的理由
1998年春，我对自己说，管建刚你安心做语文老师吧。做了十年，成了特级教师，成了全国“十大推动读书人物”。我明白了，不喜欢的事也可以做得很出色。
不喜欢，不应该成为“不出色”的理由。“只有做喜欢的事情才能干出点名堂来。”这个广为流传的谣言，把多少人的成功扼杀在了摇篮里。
心理学家埃尔森博士，采访过100位人们眼里的“成功人士”，一大半的“成功人士”说，目前所做的，并不是自己所喜欢的。
真叫人感叹。那么多的人，做着自己当初并不喜欢的事，都成了人们眼里的“成功人士”。
很多年轻老师一天到晚抱怨命不好：我不喜欢当老师，我不想干，辞职吧？狠不下心；这么个体制，我能怎么着？
越抱怨，越做不出什么名堂；越做不出什么名堂，越抱怨。
日本的江本胜，写过一本书《水知道答案》。江本胜以一张张可见的、水的结晶图片告诉世人，水，你给它善良的、温暖的、美好的语言暗示，它的结晶有规则，很漂亮。你给它丑陋的、冰冷的、肮脏的语言暗示，它的结晶体没有规则，变形、变态。
70%都是水的人，有思想、有情感的人，你给自己什么样的暗示，就会给自己的身体、大脑“结”一个又一个什么样的“结晶体”。
一个人10岁喜欢的，不等于20岁喜欢；20岁喜欢的，不等于30岁喜欢。人是能动的，变化的。你真知道自己喜欢做什么？你真找到了一辈子愿意为之累、为之苦的“事”？95%的人找不到。
你心里存着的那个美好的“事”，并非你愿意为之痴、为之迷的“事”。那只是你“得不到”，“得不到”的虚幻的美，迷失了人的心智。你要真有了一辈子能坚守的事，你一定能放下眼前的那点利益、实惠，再说，一个老师又能有多大的利益与实惠呢？
03、人不要溺爱自己
1998年，我的心思回到了教育上。做了一段时间，我对上班产生了疲倦，乃至厌恶。怎么改变？我每天念四个字，后来我戏称之为“四字真言”——“上班真好”。
上班路上，我一心一意地念，念着念着，自己都笑了出来。念着念着，我念起上班的好，工作稳定，双休日、节假日不说，寒假、暑假，多逍遥。
工作有不少麻烦事，可也正是那些“麻烦事”，我的生命充满了“未知的诱惑”，我的生命从“一成不变”的枯燥中，解脱了出来。上班真好，咱一个小学男老师，一上班，东走廊、西走廊的，全是美女老师，多养眼啊。
“上班真好”“上班真好”，念着念着，我明白了，你和工作的关系，就如你和那口子一起过日子的关系。你要想着他（她）的好，你才觉得他（她）好；你要老想着他（她）的坏，那准完蛋！
一次，路过人才市场，里面人山人海，求职心切的人们，焦虑、不安、期盼、失望，我不由自主地念了声：“上班真好。”你要是觉得一上班就失去了幸福感，你隔三差五地到人才市场看看，你就能心平气和地回到“上班”中去。
人，要爱自己，但不要溺爱自己。对学生，我们知道不能溺爱；对自己，也是如此。我一听到年轻人说“享受生活”，心里就打鼓。
我怕那“享受”成为“放纵”。
为什么要有那么多的法律法规，为什么要有那么多的校规校纪、厂规厂纪？为什么越是发达国家他们的法律越多越全？人是不能放纵的动物。人一旦打着“享受生活”的旗号放纵自我，就完了。
4、爱有多种味道。
草原上有两匹马，一匹母马，一匹子马，大小相近，怎么区分？简单，你丢一把草，吃的是子马，看的是母马。
森林里有两头狮子，一头老爸狮子，一头儿子狮子，怎么区分？你扔一块肉，抢到嘴的是老爸狮子。
母马的爱，甜的；老爸狮子的爱，辣的。
两者都重要。
人的本性里，大都喜甜，厌苦；喜宽松，厌严厉；喜人情，厌刻板；喜自在，厌强迫；喜“顺其自然”，厌“尽其当然”。
然，人必尽其当然，而后顺其自然。
不溺爱自己，该做的就要做好，哪怕是自己不情愿的。强迫自己正是一种管理自己，管理自己不由着情绪做事。会强迫自己的人，才会管理自己；会管理自己的人，才有资格管理别人。
强迫自己静下来，读点专业书报、杂志吧，如果你和我一样，不喜欢教育而做了老师。
1998年，工作8年后，我第一次捧起教育杂志，不怕你笑话，除了故事，我全读不懂；
不怕你笑话，出去听课，我不知道“好”在哪里，也不知道“孬”在哪里。
一期期地啃《江苏教育》，上面的文章，渐渐能看懂了。
看不懂的课，借了录像带回家，顺着倒着看，看得小小的女儿能跟着里边的调子读了，我也从懵懂里走出来了。
不喜欢的，你好好做，做出点名堂来了，也就喜欢它了。人，往往这样，你越是做出名堂来，别人越认可你，你越觉得那事值得你干。
04、学会“干一行爱一行”
很多时候，我们不喜欢自己的工作，不是工作有多可恶，而是我们做不出名堂，混在里头觉得憋气、窝囊。为了为自己开脱，你说，“我不喜欢它”——你不喜欢的，是那不能出人头地的状态。
母亲做的一道汤，我很喜欢喝，汤汁浓稠，味道纯厚。一次，母亲炖着汤，我偷偷从锅里舀了勺喝，嗯，没什么味道。母亲说，要炖上三个小时，才能炖出好味道来。
工作上，也一样，别急着品味儿，别急着下论断，说它没有味道。做出味道来了，你才知其中的好滋味。
雷锋叔叔若活着，我要提了同里的状元蹄去拜师，再不，提周庄的万三蹄也行。倒不是我能像雷锋叔叔那样，一出差，好事做一火车。
这一点我自然钦服；不过，人要有自知之明，我的道德血液还没那么清明、透彻。我打心底里要学的，是雷锋叔叔的“干一行爱一行”。
注意，雷锋叔叔不是“爱一行才干一行”。组织说，雷锋，你去开车床，雷锋叔叔高高兴兴去了，高高兴兴做了，高高兴兴爱上了车床。组织说，雷锋，你去开卡车，雷锋叔叔高高兴兴去了，高高兴兴做了，高高兴兴爱上了卡车。雷锋叔叔多快乐，多开心。像雷锋叔叔“干一行爱一行”的人，多好。
“干一行怨一行恨一行”的人，最苦闷、最郁闷，最对不起的，就是他自己。人和工作，可以“自由结婚”，也可以“先结婚，后恋爱”。父辈们先结婚，后恋爱，过得也挺不错；自由恋爱了，婚前爱得花前月下，婚后离得如笑死人的股票。没爹或者没妈的孩子越来越多。你说啥道理呢？
快乐工作的秘诀，不是做你喜欢的事，而是从此刻起，喜欢你正在做的事。感情是可以培养的。
