目标一：恢复孩子的自信。
目标二：学会和妹妹分享。
目标三：早起晚睡流程不墨迹。
目标四：学会用筷子。
目标五：着急时学会用语言表达自己的情绪。
一、根据践行目标，每天进行故事记录：
目标一：恢复孩子的自信。
想给优优换个幼儿园，和他交流了一下，他还是想跟原来的小朋友一个班。他举了个例子，说那边有个黑洞，你自己敢进去么？看来对于新环境他还是有点害怕，虽然他很期待。
听他表达自己的想法，尊重他的想法，不评价他。
目标二：学会和妹妹分享。
今天对妹妹很好，妹妹去碰塑封机，他怕妹妹烫到，还主动挡着妹妹。
平等对他他们两个。
目标三：早起晚睡流程不磨叽。
这个要成为小挑战了，因为去新幼儿园要更早一些。妈妈和他做了起床约定。但愿有效果。
目标四：学会用筷子。
晚上忘了提醒他用。
目标五：着急时学会用语言表达自己的情绪。
今天他着急了，把我手拽了过来打我手心。我没有发火，后来自己也挺惊讶。他还是需要控制需要耐心。
共情，耐心，引导。
二、每日随机记录：
1、今天带优优买了新鞋，看了新幼儿园，他挺喜欢的，而且还有2个原来的同学。看的出他很期待。这个园注重习惯的培养，我觉得挺好的。比提前学小学知识重要。
