7/3上父母专业课日志

这一天是周二,是工作最忙碌的一天,我希望不错过惠州站的每一次父母专业课,所以请假上课。

老师开始讲到我们被叫大名时,是不是会恐慌的感觉,我有。那是什么造成的知道吗?是因为我们批评孩子的时候总是叫孩子全名,开心的时候就叫小名,久而久之,我们的潜意识里就会认为突然被叫大名是有不好的事情发生,要被批评了。另外上学后,老师都是叫孩子的全名,每当老师点孩子的全名时,孩子就会恐慌害怕,大脑一片空白。

人好听的语言是带有能量的,不好听的语言带有负面情绪和负能量。老是让平时说话要多说“哇塞,太好了”,不要说,“烦死了”。

如果父母整天困在自己的情绪里,孩子也会背负我们的情绪,如爸爸回家心情不好,妈妈心情也会不好,自然孩子也会跟着不好,这就是生命影响生命。妈妈是家里的太阳,当妈妈的情绪不稳定时孩子长大后就会经常看别人的脸色,没有自己。妈妈情绪稳定,孩子就有安全感,你是一个情绪稳定的妈妈吗?

老师让我们写出孩子的3个优点和3个缺点,我想到哥哥很多优点

哥哥

优点:温暖、脾气好、体贴、省心、有爱心,爱整洁

缺点:敏感,拖拉,专注力低

弟弟

优点:可爱、勇敢、爱干净整洁、英语好

缺点:脾气大,礼貌欠缺

其实孩子的缺点都是父母培养的,我们是一切问题的根源,孩子小时候怎么长,长大就怎么活。写到这里,我就在想,每个人都是优缺两存,我们需要做的是如何让我们的缺点助力我们成长和学习。

在给孩子玩手机时,只是让其短时间的安静,但是我们总是看到短期的结果而忽视长期的后果,最终就会培养一个有手机瘾的孩子。

老师细讲3个打断和培养专注力的习惯

1.喂孩子吃饭是破坏孩子的专注力,因为吃完一口在另外喂下一口的中间空隙孩子在做其他的事情,我们在喂的时候就会打短他正在做的事情,专注力就被打破了。听老师讲到这里,我就想婆婆天天都在喂之之,并且在之之认真看原版英文动画片时,总是叫他要喝水,要吃东西吗?各种问,时常提醒尽量也没用。

2.小婴儿吸手不要拿开,那是孩子培养专注力的时候。讲到这里,这个错误我对两个孩子也是有犯的,因为都说吸手不好会上瘾,所以每当孩子吸手机^就会拉来阻止。

3.家里太多玩具也会让孩子的关注力分散,因为孩子的吸引力被吸走无法专注手上在玩的东西。

你是否与我一样,在养育孩子路上也踩过很多坑?

如果一个孩子有越多的行为越偏差,其实需要爱越多,他们用偏差行为来唤醒爸爸妈妈的爱,这一点我挺有感受的。小时候我总是与爸爸作对,尤其当妈妈帮他说话时,我眼里会带有恨意,觉得妈妈也跟爸爸一样不爱我了。教育孩子,要有信心、恒心、信心、耐心,家长用短暂的痛苦换来孩子一生的快乐。

如果家里有两个以上的孩子,一定要长幼有序,如果父母没有做好长幼有序,那么孩子以后长大就会不和睦,各种妒忌、磨差。这一点给到我很大的启发,以后要让哥哥领导弟弟多一点。

我们在教育孩子的过程中,是否经常将孩子带到恐惧里去教育?说到这个我很有感触,我把对被猫猫狗狗咬没有得到及时预防的而有可能导致的狂犬病的恐惧,内化到孩子身上去了,不断给孩子看得狂犬病会有怎样的下场的恐惧视频,现在哥哥对动物都特别恐惧,总是怕被咬和抓伤。另外自己至今听到警声和警车都特别的害怕,因为小时候妈妈总说我不听话就让警察抓我去坐牢,所以每次听到警笛声和看见警察我都很紧张,怕他们是来抓我的,因为生活中难免会有不听话的时候,固执的要做一些事情(都是不犯法的)

老师说这个恐惧是我给到孩子,如何破局,以后可以把刚生下来的猫猫狗狗让他们摸和抱抱,他们就不会那么害怕了。

如何守住自己的边界,先爱好自己,不要掉进别人的情绪里(拒绝不需要很多理由,坚定的说“抱歉哦”),这个如果我们能守住边界,却是很实用,但有时不知不觉就掉进去了。昨晚哥哥只是各种暗示要喝快乐水,我做到不发脾气,允许他说,并坚定的说,抱歉哦儿子,我不能为了你的一时快乐而忽视你的身体,这样我是很不负责的,我爱你。他来回纠缠了很多遍,我坚定的守住了,最后他也没有办法了。边界感的培养就是这样形成的,简单说就是我们的耐心比孩子的行为多1次,就可以让孩子守住规则,我们都彼此保护好了对方。

孩子经常会与大人玩心理游戏,我觉得我们家哥哥这点特别严重,都要掌控我的感觉了,原因是我一般不喜欢逆别人,所以每当哥哥提什么要求我基本会满足,对的错的,久而久之这个孩子标变本加厉,我都快喘不过气来了。

给孩子高价值感,如姓氏和生日是与哪些名人一个姓或者国家大事关联在一起,让他的自我价值感提升。

真正的高手不是解决问题的能力,而是真正的高手是连问题出现的机会都没有

如何不断处理孩子的问题是无法培养出优秀的孩子,只能说他会成为一个普通人

妈妈就是太爱你的眼睛了,不是我不让你玩手机,而是更在乎你的眼睛。

孩子不写作业拖拉,如何陪养他的主动性,可以让他给他买猫猫狗狗仓鼠,炖多肉等来养,全程让他自己负责,大人只负责买,在养育的过程中他积极的神经元会得到不断刺激。

经常跟孩子说,哇塞,太好了,恭喜你呀!祝贺你,优秀的孩子都是暗示出来的,所以家长们,多给你们孩子暗示吧!

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