下午放学，我和田德江老师、我的学生陈诗雨一路走，他们顺道坐我的车。
田老师对陈诗雨赞不绝口，甚至说有些成年作者都不及陈诗雨写得好。
令人意想不到的是，他邀请陈诗雨到他的班里交流写文章的心得，希望能引爆学生们的热情。
我问陈诗雨：“愿意吗？”
陈诗雨点了点头。一副笑。
说实话，我当时很欣赏他们。
首先说说田老师。田老师是班主任，虽然教的是数学，却如此关心孩子们的作文，这班主任真是有心了。其次，田老师的胸襟够宽的，容得下外班的能干的学生。
再来说陈诗雨，小小年龄写一手好文章，自不必说。愉快地立即答应了田老师，可见她的勇气极大。如此说来，这孩子还真前途无量。
当然，我还是有顾虑的。谁不知方仲永的故事啊。我婉转地告诉陈诗雨，自己出名是小事，能像鲁迅先生那样做点帮助别人的事，才是美事。她点了头。
第二天，陈诗雨找我说，能不能有个伴儿去“讲学”，我同意后她点了李颖媛。这李颖媛曾在《西南作家·新蕾》纸质杂志上发表《小兔子球球》，在这纸质凋零的年代，属于凤毛麟角了。
李颖媛同意了，很甜蜜的样子。脸上泛红，可能也有些紧张。听我说去锻炼一下，她没有推辞。我真的佩服，想起自己小时候是个羞猫儿，自古英雄出少年，她们才是真少年吗？
意想不到的是，她们居然问我写什么。我的天！只想去“讲学”，连要写什么都还不清楚，真不知她们是怎么敢答应的。或许，这才是她们最大的优点。什么都想好了才答应，那就和勇敢沾不上边了。
下周一演讲。
星期五晚上，忽然想起布置了周末写投稿作文的。于是给她们家长发了个短信：发言稿可以代替周末作业，写精彩点哈。
一会儿，李颖媛冒泡了：没得事，谢老师，我已经都把投稿作文写好了。谢谢老师了，我一定好好写的。一看时间，22:38！据说，艺术是会奴役人的灵魂的，说白点，爱上艺术，你就逃不掉了。难道这不是胡说的？
周一的上午，我看了她们的发言稿，写得很详实，很真切。她们在班上先演练了一遍，同学们听得非常认真，看他们又虚心又热切羡慕的眼神，我很满意。
田老师亲自来班上接走了两位小作者。回来以后，陈诗雨告诉我，田老师送给她们礼物了，同学们也送礼物，有书、玩具之类。我真为她们开心。
陈诗雨毫不避讳地告诉我，自己就是想当作家。李颖媛不爱表白，只是埋头写文章。我热切地盼望，有朝一日，她们会和林清玄一样，虽然是平凡人家的孩子，却通过写作影响了世界。
我做了大胆的尝试，把班上的孩子分为两个大的组，一组按照常规作业要求，什么练习册、资料作业、读书笔记；另一组不做练习册和资料上的题，除了要写生字作业，就只管每天写500字的文章，当然要坚持课外阅读。
陈诗雨等几个同学参加了写作组。在这美好的春天，嫩芽才刚刚冒出来，足够我们憧憬。
