昨天报名，我和其他几位老师负责分书，真的是忙了一个上午，累的腿软。果然是年纪大了！
今天就正式上课了。表示根本睡不饱。
一来就是品德课，课前五分钟拿到崭新的课本，忐忑的走到教室门口，深吸了一口气，走进教室。
上课！
学生齐刷刷的站起来，老师好！同学们好，请坐下！
打开课本，赫然几个大字映入眼帘：爱美丽的生命！
于是我快速的在黑板上写下了这首诗：
苔
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
这首来自三百年前的古诗，最近火了一把。很偶然的情况下，在中央台看到了有人翻唱这首古诗，旋律很是动听。巧的是，歌者是一名乡村教师。
在后来，青椒计划的老师也提到这首诗，这才发现自己赶上了潮流。于是便抄了几遍。
刚看到品德课本第一单元的标题，便想到用这首诗来引入今天的话题。这首诗很恰当的切合了这节课的主题。
于是第一节课便这么稀里糊涂的上过去了。
我的第二节还是品德课，在另一个班。我有好几个小时的准备时间。
于是我就在网上找到这首歌的音频，作为新课的导入，再把课本内容结合基础训练好好梳理一遍。
这第二节课果然上得好多了，时间刚刚好，终于找到状态了。
第三节课是英语课，由于早做好准备，并没有什么担心的。然而计划赶不上变化，临上课，却找不到多媒体的钥匙了。
我的PPT啊！
还是硬着头皮上了。幸亏孩子们给我灵感，不如复习前两个单元吧。牢记慢点讲这个宗旨，我控制着我的速度，但是讲着讲着，就发现自己还是讲的太快了，内容太多了。
怎么总改不了这个毛病。
这节课点了几个人，都是平时爱举手的，向霖，全键岚，胡春林。其他的同学要么不敢，要么不会。
其实，老师确实会喜欢主动举手回答问题的同学，我也总是提醒自己要照顾成绩不太好的同学，可是他们总也不主动，我感觉有些力不从心。
班主任提出这个学期还是要分组，我想还是等周末吧，现在的我焦头烂额，争取把这个星期熬过去先。
今天就上了三节课，回到宿舍，嗓子已然不行了，咽炎又犯了。明天有三节英语课，可如何是好啊！
