2017年11月3日 星期五  晴

学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。

宝贝年龄：琪琪9岁3三个月，佳佳8岁。

学经周期：2年7个月。

学经方法：137累积法。

学经内容：《易经》《孝经》《孙子兵法》《唐诗三百首》《少儿诗词启蒙》《庄子》《新概念英语》。

养生汇报：早起，姜枣

今天的早课是王丽老师主讲的《孙子兵法》系列课程之修道路保法。

1、修道：王丽老师通过刘邦和项羽的历史故事，项羽对关中百姓非常残冷，不仅杀了已经投降的皇帝及20万战士，将贵重的物品掠夺走，还将阿房宫烧了，整整烧了三个月。这就形成鲜明的对比。刘邦约法三章获得了民心，是符合道，也为自己修了道，所以后来的成功也是必然的。告诉我们什么是道，只有修道才能得民心。项羽是贵族出生，自己能力很强，爱呈个人英雄，内心比较狭隘，格局太小，不能善用人才，这也是导致他失败的原因。到了最后还不能反省自己，还做了“垓下歌”，只会从外部找原因。

2、保法：岳飞的历史故事，岳家军，治兵严格，但又很爱士兵。士兵，不能私自拿群众的东西，受到百姓的拥戴。一位士兵拿了群众的麻绳，就遭受杀头的惩罚，治军严格。这就是保法。

修道保法是胜可知而不可为的前提。几个月大的孩子有吃手指的习惯，其实是孩子的天性，是在感应世界，是道，我们做为父母要为他修道。所以不能强行的阻止，要不然就失去了一次成长、体验的机会。尊重孩子吃手指的道，慢慢引导他，修道，让他自己慢慢自己不吃手指。孩子去超市，什么都想买，这也是道，是天性，所以父母要为他修道。提前跟孩子说好，只买一两样东西，当孩子做不到时，要保法，要遵守约定好的。孩子读经典，是道，但读的过程中孩子坐不好，我们父母也去修道，跟他约法三章，这就是保法。

通过王丽老师的课程，让我想到经常听到的内方外圆，方就是道，是原则，是不能改变的。圆是方法，是变通的，是为了更好地去遵循道。所以我们的目的不是为了改变方，而是修圆，保住里面的方。我们教育孩子也是一样，原则不能违背，要想办法让孩子去遵守原则，这也是一种修道保法过程。