聆听记录
7月17日: 伴随聆听总时长为6.5小时。聆听内容包括粉猪、车宝四兄弟、Pip and Posy. 上午比较扎实，因为孩子精神最好，一共不间断播放六个半小时。去除可能听不清的半小时、有六小时。午后妈妈犯困、孩子犯困，精神不佳，音频播放也变得有一搭没一搭，晚饭前比较扎实地播放了半小时。刚吃完饭孩子就倒头到妈妈怀里睡着了。
7月16日: 伴随聆听总时长5小时。聆听内容为：1. （主食）复习前几日观看和聆听过的小猪佩奇动画音频；2. （副食）车宝四兄弟第二季11-20集音频。3. 看动画片半小时。
7月15日: 伴随聆听总时长约为3.5小时+。聆听内容主要为：1. （主食）粉猪第一季《Musical instruments》《picnic》《camping》；2. （副食）车宝四兄弟第二季18、19集。3. 高端教案句子。4. 看动画片15分钟。
7月12-14日: 因故忘记统计，隔几日后已回想不起来。按照每日最低平均伴随聆听2小时计。
动画观看
最近几日除7月13日晚上没有看动画外，几乎每晚睡前都给牛仔看一看动画片。牛仔逐渐越来越喜欢粉猪。每天都要求再看一遍《Best friend》。16日晚上则提出还要重温《Camping》《Flying a kite》。看来，每天聆听无形中是牛仔对粉猪的好感度也渐增。
7月14日晚，我们一起“演”动画——情景再现动画片车宝四兄弟中的情节，同时顺便复习当中的语言。这个做法真的很棒，因为牛仔实在很喜欢汽车！
牛仔对动画内容的熟悉超过了我的想象。比如16日上午我听到动画中有一句Shall we go out and play? 便“学以致用”邀请牛仔和我一起出去玩，牛仔正好不太想去玩，他立刻答“Only when you finish your breakfast”.我意识到，这不就是动画片里的下一句吗？牛仔记忆之牢、反应之快令我感到惊喜。
周小结
本周主要是我没有做好功课，导致教案卡片断续、聆听设备时而电量不足、聆听时间保障不够。
