本单元的主题是角度，是教育学生从不同的角度去观察和思考问题，那么本课，我主要采取阅读教学方法，重点培养学生去感受理解欣赏和评价，让学生通过不断的读，从而体会，古诗词的内容和情走取，在对内容理解的情况下，提高学生对古诗词的品评赏析能力，既而更加让学生喜欢古诗词，热爱祖国优美的古诗词文化。在上课的过程中，我先引导学生对，重点词语理解，然后让学生去质疑，小组讨论。解决不懂的词语，那么登飞来峰的前两句和后两句分别写了什么。不畏浮云，遮望眼中的浮云，在古代诗歌中常用来比喻不好的消极事物，王安石此时的并没有受到挫折或打击，应该说他的心境是积极的，让学生来猜测他的感受。诗人借登飞来峰来观赏景色，阐明了一个哲学道理。通过学习，学生对这首诗的道理基本了解，可是呢，在生活中，学生的很难找到相同意义的例子来理解，这还需要学生以后慢慢的消化反思。
登飞来峰，课后反思
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