今天和往常一样在地铁候车厅等待开往体育西方向的列车。站在我旁边是一对母女，均背着书包，看得出是带孩子去上课的。
当她们才刚走过来站稳，母亲就迫不及待的考起了女儿，指着地铁屏蔽门贴着的指标牌上的字，对女儿说：“这些字你懂吗？“，口气略显急促和高高在上的家长权威。
女儿口气有点害怕，一个字一个字的读出来”小心，……“，虽底气不足，但每个字都读得很清楚。当女儿读完这几个字后，母亲没有任何表示。
女儿停顿一下后，问了一个问题，妈妈，什么会夹到呢？妈妈冷丁丁的回了两个字”地铁“。女儿紧接着问，地铁都没来呢。此时妈妈有些不耐烦了，语气更显得有点不耐烦，对女儿说，所以才要你小心啊。
看女儿的表情，似乎还想再问，又觉得不敢。母亲话音刚落，似乎不想再给女儿提问的机会，紧接着指刚才图标上方的另一行字，问女儿：”这行字你懂吗？“。
女儿跟刚才一样，一个字一个字读完，一字没有错，对一个四五岁的孩子来说，确实不容易。然而这位母亲在孩子读完后，仍然没有作任何评价。
女儿停顿了一会，似乎想说什么，嘟嘟了几个字就停止了，没听清楚说啥。
看到这里，我想起了去年接触一位“爸爸”的故事。让人感觉暖暖，他是胡老师的丈夫孟先生。
20多年前，他儿子同样很多问题，但他从来不乱回答，知道、明白的才回答，不懂或者不确定的，会跟孩子说，爸爸现在还不是特别懂，我下班去路上去书店查，回来再告诉你。
就这样，他确实每次骑车多跑几公里，去新华书店查阅相关资料，然后再回来告诉儿子。
那次他很自豪的跟我们分享，他儿子继承了这种作风，做事不忽悠，严谨、客观对待事务。在学业和学术上更是实事求是。更重要是学会解决问题的办法。
这是建立一个人信用的小事，孩子从家长身上看到实事求是，对待事务追求真实，真诚的态度。自然就不会说谎，搪塞或者忽悠。
同样看到父母真诚的心，更重要是通过父亲在回答问题的方法。原来爸爸也不是天生就懂的，是通过查阅书籍才懂的，孩子自然就会有兴趣读书。
我现在身边有这三种类型的家长，一种是批评孩子，应该关注学业相关的，其它别乱关注；二是乱回答，也不管答案是否准备，忽悠过去了事；三是不搭理，做我自己的事。
初为人父母的时候，特别爱跟孩子介绍这那的，尤其是听别人说，1岁的时候长智力。不厌其烦，见啥都有一套说词。随着孩子长大，3岁以后，能完整表达想法，好奇的东西起来越多，千奇百怪的问题层出不穷，开始招架不住了。
这时就会出现应付式的回答孩子的疑问。孩子慢慢出现撒谎、应付、不负责任的行为，跟早期父母的态度有关。这也解释有些父母的疑问，说我们家长都不说谎的，孩子是从哪里学到撒谎的。
孩子是很聪明的，会举一反三，虽然你没有教他说谎，但是他能从你回答他的问题时采用的方式中获取新的方法。
有位正面管教的老师说过他自己的故事，他的妈妈为了不让孙子喝可乐，编造一堆关于可乐的坏话，然而有一次孙子在与朋友聚会喝过一次后，他再也不相信奶奶说的任何一句话了。
对待孩子的问题，应该学胡老师的先生，积极响应孩子的问题，有利引导孩子思考。但是不乱说，懂的说，不懂去查，然后再说。跟孩子真诚，不懂就不懂，可以告诉孩子的。
