导入:你见过叶子吗？你印象最深刻的叶子长什么样？从同学们的回答中得出结论叶子的形状多种多样，下面我们就来看看几种不同形状的叶子，拿出标本扇形银杏叶，掌形枫叶，卵形榆树叶，针型松叶，介绍形状和名称
小游戏:风和叶子。
四种手势分别代表四种叶子形态，手臂代表树枝，每轮选择一种来扮演，另选一位同学在讲台上作为风神，发口令:小风、中风、大风、龙卷风、风停了，随着风大小晃动手臂和手，模拟风中的树枝和树叶(游戏进行4轮，每轮变换手势，以熟悉不同叶子形状，第一轮老师是风神和叶子起示范作用）
形状观察完了，继续进行叶子颜色和大小的观察(PPT展示)，用这样的表达"一号叶子的形状是扇形，颜色是黄色，它比二号叶子小”分组进行，每组一片叶子进行描述，评比并给表现好的小组加星
宏观的观察完了，过渡到开始观察叶子的微观，依然展示植物标本，看看同学们能不能看出叶脉的存在，介绍叶子由叶片、叶脉、叶柄构成，可以提一提每个部分的作用(叶脉像血管、支持和运输养分，叶柄使得叶子可以与大树相连并且有一定的活动范围，叶片接受阳光获得能量)
活动:画一片叶子，从今天介绍的几种叶子中选-选
展示一截枝条上的叶子，区分嫩叶与老叶，让学生意识到叶子有生命，会死亡会变老
在本节内容中，总体来说内容刚刚好上完，但是绘画的反馈有所欠缺，应该展示几个画的好的同学并奖励，小组加星这个方式可以多尝试一下，对于学生语言准确的把握要求略高，有部分同学还是不能准确表达，应该降低要求，总体来说学生反映不错，较为配合
