一早就在反思,在和孩子和家人的互动当中,我是不是又在给建议。我对孩子的肯定是他想要的吗?
事件:孩子做了早餐,摊了面饼。
行动:谢谢他为我们做早餐,我很开心,有被照顾的幸福感。
能力:想肯定他,但是感觉不太有力量。
身份:还是想给予帮助,而不是真的接受帮助。
价值:真正的赋能来自真心的欣赏和感谢!
一早就在反思,在和孩子和家人的互动当中,我是不是又在给建议。我对孩子的肯定是他想要的吗?
事件:孩子做了早餐,摊了面饼。
行动:谢谢他为我们做早餐,我很开心,有被照顾的幸福感。
能力:想肯定他,但是感觉不太有力量。
身份:还是想给予帮助,而不是真的接受帮助。
价值:真正的赋能来自真心的欣赏和感谢!