培训进入第二周，课程节奏悄然切换。除了周一上午那场干货满满的专家讲座，余下的时光几乎都被书页填满。原本以为阅读的时间会漫长难熬，没想到当注意力不得不完全投入文字间，时间竟像攥不住的沙，转眼就滑到了周三。
周五的学员大班首次名著双随机交流近在眼前，按照安排，今天各班要进行一场模拟演练。本以为是“彩排”性质的预热，没想到各位校长学员们全都拿出了实战的架势。随机抽取交流人员的小程序，早有人自告奋勇攻克了操作难题；随机选题环节，主持人那是随时待命、见机行事；计时员更是早早掏出手机，把秒表功能调试到最佳状态。班主任、班级小助理、班级导师也准时到场，或坐阵后排，或在旁待命，教室里严肃又紧张的氛围，真有种“战前动员”的压迫感，让人不禁想起即将上“前线”的肃然。
“开始！”随着主持人一声令下，往日课间里低头刷手机的身影瞬间变了模样——大家齐刷刷抬起头，眼睛瞪得圆溜溜的，紧紧盯着滚动着名字的屏幕，连呼吸都不自觉放轻了些。“停！”指令刚落，屏幕上跳动的名字骤然定格，所有人的目光立刻投向一个方向——竟是正在教室里忙前忙后的宣传委员！
刚才她还举着手机，穿梭在主持人、计时员和导师之间抓拍素材，见状立刻放下手机，快步走上讲台拿起话筒，一秒从“记录者”切换为“答辩选手”。面对突如其来的“突袭”，她脸上丝毫不见慌乱，镇定自若地开口分享，那份从容着实让人佩服。
接下来，又有几位同学接连“中奖”。但是看得出，大家都有不同程度的紧张，但是却都迅速调整状态，依次走上讲台，结合这几天的阅读和日常经验积累畅谈见解，在规定的时间内完成了交流。
演练尾声，李玉芳导师与各组学员亲切交流，引导大家进行自评、互评。在此基础上，给出来了精准又恳切的点评。她着重强调了三点：一是内容要“实”，需重新打磨答辩材料，既要站在理论高度提炼观点，又要融入实践经验让分享落地；二是表达要“熟”，唯有对内容烂熟于心，才能在讲述时声情并茂、收放自如；三是心态要“稳”，站上讲台就要坚定自信，相信自己就是此刻最优秀的分享者。
这场较真的模拟演练，不仅让我们提前熟悉了双随机交流的全流程，更清晰地照出了这几天阅读的成效与准备的细节。虽未正式“开战”，但这份认真与投入，已让内心的焦虑暂时缓解了不少。
